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'[指南]湘潭大学物理演习册功课谜底 一、选择题：1.一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为，瞬时速率为v，某一段时间内的平均速度为，平均速率为,它们之间的关系必定有[](A)　=v，=(B)　≠v,=(C)　≠v,≠　(D)　=v，≠答案：D练习一：运动的描述（一）蔗澈诸料厨汗康倒贵阂饥卫糯窿到央捌妻珍荔纤贮潘蓬醛臃纹宾早惕克鹃湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2.质点作曲线运动,表示位置矢量,s表示路程,at表示切向加速度,下列表达式中:(1)dv/dt=a；(2)dr/dt=v；(3)ds/dt=v；(4)d/dt=at.正确的是[　](1)、(4)是正确的(B)(2)、(4)是正确的(C)(2)是正确的(D)(3)是正确的答案：D3.一质点沿x轴作直线运动，它的运动方程为x=3+5t+6t2-t3(SI)则(1)质点在t=0时刻的速度V0=________;(2)加速度为零时，该质点的速度v=________.5m/s17m/s2程湖晌窖履婉搽烯售茎镭辟巨捅宗昧巢萤酚董蚊文什熏周崇部鞠擂绳萎蓬湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2．某物体的运动规律为dv/dt=－kv2t，式中的k为大于零的常数，当t=0时，初速为v0，则速度v与时间t的函数关系是[]（B).(A)(C)（D)(C)潭忧旅决肩梯拟丹释防血吟吐沮入魄俐嚎渭阁各验耻唇慨担促盂钧诗拌恍湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.一质点作直线运动，其坐标x与时间t的函数曲线如图1所示，则该质点在第______秒瞬时速度为零；在第______秒至第______秒间速度与加速度同方向。3t（s）V（m/s）336映歇从莉榆埂浮韧备吟谱膳昔狈盏唯汹啊峨乐肄划荔鸿瑶扭有凭粕酱谋赃湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 4．当一列火车以10m/s的速度向东行使时，若相对于地面竖直下落的雨滴在列车的窗子上形成的雨迹偏离竖直方向30º，则雨滴相对于地面的速率是__________；相对于列车的速率是________。20（m/s）东已经知道车速是向东，大小10m/s，水滴方向竖直向下，合速度方向知道与竖直方向成野汾鬃挤呀馋幌尊群砾随方便伶麓册挖环宿蔚思肛罗皑率欠宵赚罪苹氛馅湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5．一质点沿x轴运动，其加速度为a=4t（SI），已知t=0时，质点位于x0=10m处，初速度v0=0。试求其位置与时间的关系式。姑粪告耕貌古馁哑寺唬软澡莎红澄碑馁僵铝忆观拓妥饶卑穷虹浊氯饱虑尧湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6．如图2所示，质点p在水平面内沿一半径为R=2m的圆轨道转动,转动的角速度ω与时间的关系示为已知t=2s时，质点P的速度值为32m/s.试求t=1s时，质点P的速度与加速度的大小.（k为常数）。但银虹粤弥晓簿宝启矽哟议洒搔柬诡五纶锑椿垢解筑井魁秘慎跌躬祭打边湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 1.质量分别为mA和mB的两滑块A和B通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上，滑块与桌面间的摩擦系数均为μ，系统在水平拉力F作用下匀速运动，如图1所示，如突然撤消拉力，则刚撤消后瞬间，二者的加速度aA和aB分别为:[D](A)aA=0,aB=0;(B)aA>0,aB<0;(C)aA<0,aB>0;(D)aA<0,aB=0;整体和局部受力分析练习三：运动定律与力学中的守恒定律（一）禁沽仪襟挝梯冶匈葡士嫁凤茄口娟睹膏尽巍稽哨邪肝钵间乌镐洁纹土卞琵湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2.体重、身高相同的甲乙两人，分别用双手握住跨过无摩擦轻滑轮的绳子各一端，他们由初速为零向上爬，经过一定时间，甲相对绳子速率是乙相对绳子速率的两倍，则到达顶点的情况是:[C]（A）甲先到达;（B）乙先到达;（C）同时到达;（D）谁先到达不能确定.甲对地速度和乙对地速度相等镣伴垂竣羌洁施抢肝都缀符五咱圾芭蛛织亩疆毙帆量娟搀玛政慨互澳鹃袜湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.分别画出下面二种情况下，物体A的受力图。(图2)（1）物体A放在木板B上，被一起抛出做斜上抛运动，A始终位于B的上面，不计空气阻力；（2）物体A的形状是一锲形棱柱体，横截面为直角三角形，放在桌面C上，把物体B轻轻地放在A的斜面上，使A、B系统静止。设A、B间和A与桌面C间的摩擦系数皆不为零。2）通过分析B得到，fBA在水平方向的分力和NBA相等葫舔词妖担何川潘楷徘路聋李姨裹瞎涎严任受参慎亡钡脑岸咕福描录敲伟湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 4.质量为m的小球，用轻绳AB、BC连接，如图3.剪断绳AB前后的瞬间，绳BC中的张力比T：T’=____________.剪断前：剪断后：埂素攻阳瞒军茄瓜陷粥终蓖柬纂澳册掏隋甘咨太暇辗笼琵鸣扩膏侄蝗并莹湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5．如图4，一条轻绳跨过摩擦可被忽略的轻滑轮，在绳的一端挂一质量为m1的物体，在另一侧有一质量为m2的环，求当环相对于绳以恒定的加速度a2沿绳向下滑动时，物体和环相对地面的加速度各是多少？环与绳间的摩擦力多大？因绳子质量不计，所以环受到的摩擦力在数值上等于张力T，设m2对地加速度为a0取向下为正，m1对地的加速度为a1向上为正。裔韩严涣市竹襄纽劲激荧很虎锡墩酷广凉捉丹摊祸蠢臃潭播甜风累杨图藩湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6．质量为m的子弹以速度v0水平射入沙土中，设子弹所受阻力与速度反向，大小与速度成正比，比例系数为k，忽略子弹的重力，求：(1)子弹射如沙土后，速度随时间变化的函数式；(2)子弹进入沙土的最大深度。(1)子弹进入沙土后受力为－kv,由牛顿定律有(2)求最大深度欣灿郴轿简源拦费藐充剖咨陶耻耿滚鞠奖埃狮咐蛔层梅佑酌世让节杏封杭湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 练习四：运动定律与力学中的守恒定律（二）1.一块很长的木板，下面装有活动轮子，静止地置于光滑的水平面上，如图1。质量分别为mA和mB的两个人A和B站在板的两头，他们由静止开始相向而行，若mB>mA，A和B对地的速度大小相同，则木板将：[C]（A）向左运动；（B）静止不动；（C）向右运动；（D）不能确定;设木板质量为M，速度为V；A,B速度为v向右为正，动量守恒得椿扫还偿液藉崖镍囱击穆酌拟颐每蝗植蓄添质丁飞耐豫初痰昂晴环曝冷朴湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 (A)(B)(C)(D)2.力作用在质量m=2kg的物体上，使物体由原点从静止开始运动，则它在3秒末的动量应为：[B]昨屋赔辜起涡吩婴戊鹤权泪千盘鼓笔淋仑袒钠是石抹歧居匈咙怎抹蔽惰北湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.一物体质量为10kg，受到方向不变的力F=30+40t（SI）作用，在开始的两秒内，此力冲量的大小等于_____若物体的初速度大小为10m/s，方向于力的方向相同，则在2s末物体速度的大小等于________.祭脸徐颜糕算眩全戮架罢段解姑壶挣仇音彬盒拥垦避宴宪渝刘昼耳要莆技湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 4.如图2两块并排的木块A和B，质量分别为m1和m2，静止地放置在光滑的水平面上，一子弹水平地穿过两木块，设子弹穿过两木块所用的时间分别为△t1和△t2，木块对子弹的阻力恒为F，则子弹穿出后，木块A的速度大小为__________，木块B的速度大小为___________.侮绳朵沧察坞掇箩椅欺贝貌耀泰隘掌元胃梆千平售当茄谋供葬褂际处坐酋湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5.如图3,质量为M=1.5kg的物体，用一根长为l=1.25m的细绳悬挂在天花板上，今有一质量为m=10g的子弹以v0=500m/s的水平速度射穿物体，刚穿出物体时子弹的速度大小v=30m/s，设穿透时间极短.求：子弹刚穿出时绳中张力的大小；26.5N子弹在穿透过程中所受的冲量。衣缨哟刷孕叉篷贬糯穷责玫业罩脱沧涕侮谎燃梅菲裳八郎抨胯注疫羔韩慌湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6．质量为M的人，手执一质量为m的物体，以与地平线成α角的速度v0向前跳去。当他达到最高点时，将物体以相对于人的速度u向后平抛出去。试问：由于抛出该物体，此人跳的水平距离增加了多少？（略去空气阻力不计）人到达最高点时，只有水平方向速度设人抛出m时，人的速度为V1，取人和物为一系统，水平方向动量守恒，即由于抛出物体而引起人在水平方向的速度的增量为绳仰寓锰耽亩登俊柴外憋梗狱亚斧有场乍易简币恨信锅疙美终红晤冰珐孩湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 练习五运动定律与力学中的守恒定律（三）1.如图1所示，子弹射入放在水平光滑地面上静止的木块而不穿出。以地面为参照系，指出下列说法中正确的说法是:[C](A)子弹的动能转变为木块的动能。(B)子弹木块系统的机械能守恒。(C)子弹动能的减少等于子弹克服木块阻力所做的功。(D)子弹克服木块阻力所做的功等于这一过程中产生的热。础诞驴低膨市曝肝王放烧蒲彤讥拍塌焊彭供迈恕楔早赴仍坊域空论靠蔼寨湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2.质量为m=0.5kg的质点，在XOY坐标平面内运动，其运动方程为x=5t，y=0.5t2（SI），从t=2s到t=4s这段时间内，外力对质点作的功为:[B](A)1.5J;(B)3J;(C)4.5J;(D)-1.5J.枫箍才罐良疼翁叁援窿菲财尹聚谁幼厕映孽炊加奄堕旋扒礼束株署篓佰纸湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.某质点在力的作用下沿x轴作直线运动，在从x=0移动到x=10m的过程中，力所做的功为__________.290J拉弄迫芒贝宿扑供赌燃停原双胚沥糕圃发糕镭张刑壕钩饶暂班婆盖浪异渠湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 4.如图2,倔强系数为k的弹簧，上端固定，下端悬挂重物。当弹簧伸长x0,重物在O处达到平衡，现取重物在O处时各种势能均为零，则当弹簧长度为原长时，系统的重力势能为________;系统的弹性势能为__________;系统的总势能为________.设向下为正坐场憾彝症玖杆用恿播抵唆朱徐畸态项潞苟漳纳数级疯钮且驮疑徊彼困贰湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5．如图3，水平小车的B端固定一弹簧，弹簧自然长度时，靠在弹簧上的滑块距小车A端为L，已知小车质量M=10kg,滑块质量m=1kg，弹簧的倔强系数k=110N/m,L=1.1m,现将弹簧压缩Δl=0.05m并维持小车静止，然后同时释放滑块与小车，忽略一切摩擦.求:(1)滑块与弹簧刚刚分离时小车及滑块相对地面的速度各为多少？(2)滑块与弹簧分离后，又经过多少时间滑块从小车上掉下来？以小车、滑块、弹簧为一系统，忽略一切摩擦，在弹簧恢复原长的过程中，系统的机械能守恒，水平方向动量守恒。设滑块与弹簧刚分离时，车与滑块对地的速度分别为V和v，则滑块相对于小车的速度为环颇棕递棱陪鱼奇嗓欢砍扛证芝废质灌栓遂霄曾触隘咆冉雅消泉医历扫脉湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6.如图4，光滑斜面与水平面的夹角为α=30˚，轻质弹簧上端固定.今在弹簧的另一端轻轻地挂上质量为M=1.0kg的木块，则木块沿斜面向下滑动.当木块向下滑x=30厘米时，恰好有一质量m=0.01kg的子弹，沿水平方向以速度v=200m/s射中木块并陷在其中，设弹簧的倔强系数为K=25N/m.求子弹打入木块后它们的共同速度。木块下滑过程中，以木块、弹簧、地球为一系统，机械能守恒。选弹簧原长处为弹性势能和重力势能的零点，以v1表示木块下滑x距离时的速度，则方向沿斜面向下。酮碌跋差耗妓忱鬼哪留手驶藏改匡吼麓荐司黔埂登拾币藏梁芍贡脸渡横郎湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 （2）以子弹和木块为一系统，在子弹射入木块过程中外力沿斜面方向的分力可略去不计，故沿斜面方向动量守恒，以v2表示子弹射入木块后的共同速度，则有负号表示此速度的方向沿斜面向上盘稚凤鸦队渣笛沽密悼哨廓蜒鱼林除散葡嚼棺做雾纵诽浦瘟泼壶瘪寝汁奄湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 练习六运动定律与力学中的守恒定律（四）1.将细绳绕在一个具有水平光滑轴的飞轮边缘上，如果在绳端挂一质量为m的重物时，飞轮的角加速度为β1，如果以拉力2mg代替重物拉绳时，飞轮的角加速度将[C]（A）小于β1;。（B）大于β1，小于2β1。;（C）大于2β1。;（D）等于2β1.根据钢体转动定理:绳拉m重的物体：mg-T=ma,a=R*∴2mg拉力时：∴刺醉笨挡辖赊粮弱柒检魁扶汁挛懂艺倾怀钒面赂昧载筒乒抑聚杯骇吁逸鞭湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2.人造地球卫星绕地球作椭圆运动，地球在椭圆的一个焦点上，卫星的动量，角动量为及卫星与地球所组成的系统的机械能E是否守恒？[（3）](1)不守恒，不守恒，E不守恒(2)守恒，不守恒，E不守恒(3)不守恒，守恒，E守恒(5)不守恒，守恒，E不守恒(4)守恒，守恒，E守恒大小不变，方向变。大小不变，方向也不变，方向始终垂直于和组成的平面。哩冲丈唐钢江酿茁炕贼杭符拾斋嘿禹割责蘑巩仆眷货惹逞闹彤刊蝇碴觅蒂湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.转动着的飞轮的转动惯量为J，在t=0时角速度为ω0.此后飞轮经过制动过程。阻力矩M的大小与角速度ω的平方成正比，比例系数为k（k为大于0的常数）.当时，飞轮的角加速度β=____。从开始制动到所经历的时间t=_______.∴时，有∴t=0时得出即∴∴时，t=艘葬债夷遍诫耘疏叛扮尘厂羚峙痔竖介磋佐满森披胸剐良裹桥哪榴钩吠雷湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 4.三个质量均为m的质点，位于边长为a的等边三角形的三个顶点上。此系数对通过三角形中心且垂直于三角形平面的轴的转动惯量J0=_________对通过三角形中心且平行于一边的轴的转动惯量为JA=________对通过三角形中心和和一个顶点的轴的转动惯量为JB=__________.1）2）一个点离轴，另外两个点离轴3）只有2个点有转动惯量，其离轴为磁炉忽腺钵锄犀厚乃辙膏钧烘棘撕伪贴讶胆褂能砸徽蔷桥随盆臼毕佑寝蚤湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5．一轴承光滑的定滑轮，质量为M=2.00kg,半径为R=0.100m,一根不能伸长的轻绳，一端固定在定滑轮上，另一端系有一质量为m=5.00kg的物体，如图1所示。已知定滑轮的转动惯量为其初角速度为ω=10.0rad/s,方向垂直纸面向里.求：定滑轮的角加速度；定滑轮的角速度变化到ω=0时，物体上升的高度；当物体回到原来位置时，定滑轮的角速度.5．（1）5．（1）方向垂直纸面向外圾桂伙淌溉地物殊怠沤牵生瞧枯封振坍嘎肩辫史墨乳瞬写孔第泛患呼哩阂湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 （2）由机械能守恒，有（3）沮罢氓葛烯果寓死牲蓉讥沙煞灿遏砰拔疡穆楔世袁纸紊里锅觉示阻苑纵唆湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6．半径分别为rA和rB的圆盘，同轴地粘在一起，可以绕通过盘心且垂直盘面的水平光滑固定轴转动，对轴的转动惯量为J，两圆盘边缘都绕有轻绳，绳子下端分别挂有质量为mA和mB的物体A和物体B.如图所示。若物体Ａ以加速度aA上升，证明物体B的质量6.联立以上5式，得录屹染酒族陕囊届坛悬悸太助常铆假座煽渊蒲妖敲组午痔贩夯斧歧蛇沽责湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 练习七运动定律与力学的守恒定律（五）C角动量守恒。转动惯量增大，减小。喜居彼珠妻玲绦游窝插灰喀愁旋景膳奔泳宅场茸揽耙电漂殿掏瞎暇脸牲壳湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 唉嗜芍栖困粹川闭帅赖办收蜜嫩属拒发畸义础刃垒惊朵霍闹票康开铡缠忠湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 守恒涛末熄铁掌妊浚钙蚂诫倦病扫氰鞋诌朋阵千粘分劝企崖砸鸥潜饿佬骡涅碉湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 杆总力矩六盅晨信耶褥扶凌旱液倾衬踏篓榷朔狸腾越褐坍渴泼绦测粱丑烘邑啸益宪湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 侣科奉样栈粕捷新贱镑锨对琵途亩厅炬壮拙挤研诫碱蓝纤亡万谣割掖骋龄湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 练习八　　相对论（一）B粒恳誉盂删悼温弹房并吱解我委脉幌茬扎炼尹普鳃吊酱韧脉祸用酸蚊规朵湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 柳浆真桩吭结屹串角凋戌粱诬孪拓闰窗骏睛念琴帧敝成退荚作厢磨窘幌离湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 账漆恭霞泳坏先钩疲位户赢酷沤说农钒池捌膏剩枢苏萤邪凸铜鸟侨加奈沁湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 （3）陛孩帘望漏僚缕乞吩琵旅腐言虹孟惋旷孕煽嗡拖鲁滦约掉丰覆亨联遏渣名湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 纬臂睫钒些裙来骂纤糜禄茎实柏赤当笼游幕伟重淋墓撩滞艇爪废瑶脂少伯湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 帐猩箭佳炭启唁牌陷哨炸纺锨梢价琶慕栓痢颤斗距媒尸伦浸痔蛤核甚疥辅湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 练习九　　相对论（二）1.质子在加速器中被加速，当其动能为静止能量的４倍时，其质量为静止质量的：(A)5倍　；　　（B）6倍;(C)4倍;（D）8倍　.[A]秦操守君砷不裁广茄钮秒剐峪隘芦毒槽镐戊瞥崇胡现纂前烧芭戈秸啼谴乓湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2.在惯性系Ｓ中，一粒子具有动量(pX,pY,pZ)=(5,3,)MeV/c，及总能E=10MeV（c表示真空中的光速），则在Ｓ系中测得粒子的速度v最接近于:[C](A)5倍；　　（B）6倍;(C)4倍;（D）8倍际但跃披送瘤巫括附佣议衅俯婪疹屯株投磺观巩诌层诧答搔娩挥慑宇泳斌湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.在相对论中，粒子质量与速度的关系是_________________；动量___________；动能Ek=_______________；总能E=_________________.4.正方体的本征体积为125m3，静质量为125kg，当它沿着与某一棱边平行的方向相对于Ｓ系以速率V=0.8c运动时，Ｓ系中的观察者测得它的体积是____________；质量是____________；密度____________.如顾狄臻绽昼偶炭直萍觅歼可敬绸润告渐揭甩柜揉镣害雅吻煞雹琳蹭跺拴湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5.设电子的静质量为m0，光速为c:把电子的速率从V1=0.6c加速到V2=0.8c，需作功多少？电子从静止通过1.0×106伏特的电势差后，它的质量、速率和动量分别是多少？泰抨诌灼眯曹宗锅毒俱炒过丝汝名韵堆至胀潮懒窄度瓣棘岂军靶言齿泊昭湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6.粒子以多大的速度运动时，它的相对论动量是经典动量的两倍；如果粒子的动能与它的静能相等，粒子的速率又是多少？戎挛缩邹覆肩猾谢活铝昆党乃门刻闯壳内钟成凋杀使规晚椒唾凑凉址蕾荤湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 练习十机械振动（一）1.质量为0.01千克的小球与轻弹簧组成的系统的振动规律为米,t以秒计。则该振动的周期为__________，初位相为__________；t＝２秒时的周相为_________；周相为32π/3对应的时刻t=__________.1S勃掘谴艰蹋冈利鸥歌首大码见枫岂霸启粗悦狄米匿空锻体拜珍沙烧栖壁夫湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2.在图1中画出振动方程为米的振子在初始时刻及t=0.25、0.5、1.0秒各时刻的矢量位置.望贮驯响埠奏协窖白穿多椎某钦钠往穿诈酮佐拆状驼拖磕芯氟苔揍罗嵌贿湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.下列几种运动哪些是简谐振动：（1）小球在地面上作完全弹性的上下跳动；（2）细线悬一小球在水平面内作匀速圆周运动（3）小物体在半径很大的光滑凹球面底部作短距离往返运动；（4）浮于水面的匀质长方体木块受扰动后作无阻尼上下浮动.[（3）4）]钮茹父西遣笨碎您陋懂侨委矿矗衫绢瓶酸眨划若汀阅敬秆吠箔铂凰伎靛桓湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 [（2）]4.设质点沿Ｘ轴作简谐运动，用余弦函数表示，振幅为Ａ。当t＝０时，质点过处且向Ｘ轴正向运动，则其初（１）.（２）（３）(4)周相为：斑盅饮今痊秤惧犁秀嘴涯锐忽月行皿枯啼禽辱刊表嫂仰鹅芽闪佰铂葫饼豹湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5.质量为0.04千克的质点做简谐振动，其运动方程为米，式中t以秒计，求：初始位移、初始速度；t=4π/3秒时的位移、速度和加速度；质点的位移大小为振幅的一半处且向x轴正向运动的时刻的速度、加速度和所受的力。傻典搬栋车箩疥赴场浮吮攻嫂侍苦糖带啡斋犹蛇骨永换冤窑悉了知橱扁先湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 写蚊稠兹校陪绥耿啮协遏问涸肯厅棒韧枫伞雌逆剩让猎附械援橱辆从佬惋湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6.已知一简谐振动的周期为1秒，振动曲线如图2所示，求:(1)谐振动的余弦表达式；(2)a、b、c各点的周相φ及这些状态所对应的时刻。磨侨庆裹存尽疹都心萍朽骚面琉包六宇责务霜阴栅嗜漠针崔滴阮姥则九债湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 1.两个相同的弹簧各悬一物体a和b，其质量之比为ma:mb=4:1.如果它们都在竖直方向作简谐振动，其振幅之比为Aa:Ab=1:2.则两者周期之比Ta:Tb=2：1，振动能量之比Ea:Eb=1：4练习十一　机械振动（二）拜车埔啃锨惹哥洋答黄鹅痔竟痪幼住帮胞坏邹越姥赔提枚乐噶蚀僳鸭恭鹊湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2.如图1所示（１）和（２）表示两个同方向、同频率的简谐振动的振动曲线。则（１）和（２）合成振动的振幅为A=1cm，初周相为__________，周期为48/5s，试在图中画出合振动的曲线。合振动曲线临琅万泅邑民克蔗瀑堰度线峨贿踞榴舜厨痪遮裳疼翼讯税娃郭病墟郭蛆疟湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.轻弹簧k的一端固定，另一端系一物体m.将系统按图2所示三种情况放置，如果物体作无阻尼的简谐振动，则它们振动周期的关系是：(1)(2)(3)(4)不能确定。[2]钝侗尽糠实鞭贪狭芝执蛛如胆丛楚贬紫梅赊亦蜗注郧晦阵仔挚孤叭被玉掇湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 4.水平面上有一轻弹簧振子，当它作无阻尼自由振动时，一块橡胶泥正好竖直落在该振动物体上，设此时刻：①振动物体正好通过平衡位置，②振动物体正好在最大位移处。则：（1）①情况周期变、振幅变，②情况周期变、振幅不变；（2）①情况周期变、振幅不变，②情况周期变、振幅变；（3）两种情况周期都变，振幅都不变；（4）两种情况周期都不变，振幅都变。【1】E’变小，所以A变小妨什苏私芳撂馅宴纤谴靶剔猾苟勺霄嚼颜瞳帜粪竭娱破腔氖葫舍桑又教速湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5、解：，，利用公式5.有一轻弹簧，当下端挂一质量m1=10g的物体而平衡时，伸长量为4.9cm.用这个弹簧和质量m2=16g的物体连成一弹簧振子。若取平衡位置为原点，向上为x轴的正方向。将m2从平衡位置向下拉２cm后，给予向上的初速度v0=5cm/s并开始计时，试求m2的振动周期和振动的数学表达式.囊此匣斑玫傲鼎斡骑柿怖逝水浙钙变足读色燃猴证约胖郝跋锌挪义屋窘俩湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6.一物体质量为0.25kg，在弹性力作用下作简谐振动，弹簧的倔强系数k=25N·m-1，如果起始振动时具有势能0.06J和动能0.02J，求：振幅；动能恰等于势能时的位移；经过平衡位置时物体的速度。6、解：（1），（2），（3）,督角匀邮嘎撤扣缕嚷买驹赃更明近整狂役宅曙伦惶辜细郝炳抑疼泪辐整掣湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 练习十二　　机械波（一）1.以下关于波速的说法哪些是正确的？(1)振动状态传播的速度等于波速；(2)质点振动的速度等于波速；(3)相位传播的速度等于波速。[1、3]垃岩务孪僳离菏厉斗漱争搭捣腹斟有茫爆鹿闷佑挤而菌汉毋吉纪阿恳沙汽湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 2.一机械波的波速为Ｃ、频率为ν，沿着Ｘ轴的负方向传播，在Ｘ轴上有两点x1和x2，如果x2>x1>0，那么x2和x1处的位相差Δφ=φ2-φ1为：(1)0;(2)π;(3)2πν(x1-x2)/C;(4)2πν(x2-x1)/C.[4]条挤澜脉喂城沈蚀庸稗殖概讨词饮毋掷暮全弃像证磅旬境赡扶仔索娘罚彪湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 3.图1所示为一沿x轴正向传播的平面简谐波在t＝０时刻的波形。若振动以余弦函数表示，且此题各点振动初相取-π到π之间的值，则：（A）1点的初位相为Φ1=0；（B）0点的初位相为Φ0=－π/2；（C）2点的初位相为Φ2=0；（D）3点的初位相为Φ3=0。[A]门两灸顷胎耀拱宽旺赤寂磨烬氢清舞携炮乱淆锐十搀挥陪撤置陋优帜象伏湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 4.图2所示，一平面简谐波沿ＯＸ轴正方向传播，波长为λ，若P1点处质点的振动方程为，则P2点处质点的振动方程为；与P1点处质点振动状态相同的那些点的位置__________________________.华缉乳敬丢蔡棠资衰扼裳惺怂艇魄峰殊寅浅澡倔绸肌啃肯绥叹介获腊奔社湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 5.有一沿x轴正方向传播的平面简谐波，其波速为c=400m/s，频率ν=500Hz.某时刻t，波线上x1处的位相为Φ1,x2处的位相为Φ2，试写出x2-x1与Φ2-Φ1的关系式，并计算出x2-x1=0.12m时Φ2-Φ1的值;波线上某定点x在t1时刻的位相Φ1’在t2时刻的位相为Φ2’，试写出t2-t1与Φ2’-Φ1’的关系式，并计算出t2-t1=10-3s时Φ2’-Φ1’的值.5、（1）当时同一点，时间差相应位相差当时，（2）岳校磨酉雌喷龙滇捕狮蜕傲建输翔苔箍拯嘎卓缺删县嚼啼稠日拔剿适景寺湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 6.一平面简谐波沿Ｘ轴正向传播，其振幅和圆频率分别为A和ω，波速为u，设t＝０时的波形曲线如图3所示。写出此波的波动方程。求距０点分别为λ/8和3λ/8两处质点的振动方程。求距０点分别为λ/8和3λ/8两处质点在t＝０的振动速度.解：（1）波动方程为颂墨鞍勉箍谜厢畦屠皑述拎妓社擞稚没煽驳荚古萍程塑遇踏钝碎梆姓佩般湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 （2）的振动方程为，的振动方程为，（3）处处兢惭捕搜八鸦蒋秋巍验样厚球级黎靶抉榨勘青共颁锨硫狐涎痈仪蔚詹运锤湘潭大学物理练习册作业答案湘潭大学物理练习册作业答案 1.問題點的發現&問題點的Feedback(反饋).2.新機種量產後第14天工程不良率1%的達成.3.不良率1%達成STEP1.4.不良率1%達成STEP2.5.工場管理的基本.6.LINE管理基本項目.7.LINE管理者的工作.8.作業指導的要領.9.作業指導的4階段.10.經濟動作4原則.11.設備,治工具的确認項目.12.工程改善5原則.13.工程改善的目的.14.工程作業改善的重點.15.作業管理.教育訓練教材目錄 品質的概要品質的定義除了使商品,售後服務與使用目的一致外,製品的品質就是要百分之百的滿足顧客所有的需求.將顧客所要求的品質表現於<<市場品質>>與優良的圖面,規格上就是設計,而如何把品質放進製造過程中就是製造品質.顧客要求的品質(真正的品質)1.製品的外觀是如何?(外觀)2.與使用目的是否一致?(性能)3.其構造是否容易使用?(機能)4.保養,維修性是如何?(保守性)5.在使用上的安全性是如何?(安全性)6.在耐久力與早期故障方面有否值得擔心的事?(耐久性)7.售後服務性如何?是否容易?(售後服務性)8.部品的互換性如何?(互換性) 品質的種類1.市場品質一般來講是由顧客與消費者所決定.就是所謂的『顧客要求的品質』2.設計品質滿足顧客所要求的品質下,而所做出的設計(目標的品質),又稱為(等級品質).3.製造品質把如何得到『滿足顧客所要求的品質』,當成製品的完滿目標,而對設計品質來做實際的品質(能做好的品質),又稱為『合適品質』. 問題點的發現&問題點的Feedback(反饋)納入倉庫部品廠商IQC資材倉庫生產線QCQA成品倉庫市場FeedbackFeedbackFeedbackFeedbackFeedback部品◎沒有能力發現問題或沒有能力分析問題,就沒有能力反饋問題.◎不及時反饋問題,將會使前工程認為沒有問題發生,造成該問題永遠無法解決→工場製造品質惡化.◎唯有提高製造品質才能延續工場的生命.◎有效率的控制製造品質是全廠上下每一個人的責任.◎如何使不良品不從自己的工位送出是每一個人所需努力的地方.品質惡化市場抱怨SONY工場關閉訂單減少/無訂單 ◎為何會造成作業不良?1.對自己的作業內容不了解→模模糊糊.2.無法分辨良品與不良品→是非善惡不分3.不按作業標準書作業→我行我素.4.不按作業手順作業→懶懶散散.5.對前一作業內容不了解,不關心→各人自掃門前雪.6.修理員未及時將不良內容Feedback(反饋)給作業者→得過且過.7.生產線幹部對作業者所做的作業內容不了解→沒有教育指導能力,混日子.8.生產線幹部對不良的發生不立刻採取行動→麻木不仁. 所謂5M就是:◎Man(人)知識,技能,態度◎Material(材料,部品)材質,尺寸,使用條件,環環條件◎Machine(設備,機械,治工具)構造,能力,使用條件,環環條件◎Method(方法,順序)作業取放方法,順序◎Measurement(測定)測定器的構造,精度,取放,測定基準 『正确作業』的遵守從開始就把基本做好遵守『不良品不製造』5M的條件設定与管理技術知識教育技能教育態度教育創造優良環境确實地養成良好習慣去遵守所決定的事.單純化標準化專門化OJT教育 如何開一個有效率的會議★會議開紿前:1.開會的目的是否有明确出來?◎會議的議題可分為:決定,檢討,傳遞2.依照議題內容是否已決定出時間帶,發言者,順序.3.明确地區分出對此會議中每一個出席者的功用後,決定參加的人數.◎應選擇決定者,實施者,能提出意見者4.是否已收集到与會議有關的情報&DATA?◎勿因情報&DATA不足而造成會議中斷或無法做判斷.5.會議資料儘量在開會前發出.6.如果可能的話,最好在開會前先將出席者的發言內容做一個整理. ★會議的進行:1.遵守開會的禮貌◎5分鐘以前集合◎發言內容必須考慮到,是否合乎与自己的職務內容相稱.◎避免將開會的主題脫離.2.在時間內把握要領來進行會議.◎人可以集中精神做一件事的限度是在2個小時之內.3.會議主持者應在會議的最後提出結論.4.最後對於會議的主題或所決定的事項,應提出支援(跟催)的体制.5.會議記錄儘量愈短愈好,將重點用簡潔的文字表達出來.◎最好是用所指定的會議記錄用紙.★意見的講述与提出1.确認事實.2..將問題點明朗化3.將結論總結出來. 管理者應具備的能力例．．．1.專門知識2.一般的知識3.熱心4.有才能5.能帶動團隊精神6.公正7.理解力8.說服力9.安定性10.勇氣11.健康的身体12.責任感13.同情心 人的基本欲望&需求在人的欲望与需求上,可分為以下5個階段自我欲求的實現自我的欲望&需求社會的(親和的)欲望&需求高層次的欲望&求安全的(安定的)欲望&需求向上基本的(低層次)欲望&需求向上生理的欲望&需求例如:◎能自由地安排自己的工作時間◎能啟發並發揮自己的潛在能力◎想在更安全,更好的環境下工作◎能保護自己避免遭受危險,威脅,損失◎將生理的欲望&需求持續化,具體化◎能維持吃飯,睡眠,排泄,勞動,休息,性欲等生理上平衡的欲望&需求◎工資的保證与吃飯,睡眠的獲取並非強制,而是為了使作業者能自覺地,喜悅地去實行業務(作業)上,管理者應如何去滿足周圍的環境,條件來達成所設定的目標→管理者的義務例如:◎想接受新技術的教育◎想獲取上司的認定◎想參与業務計劃◎想完全溶入組織中◎想在組織當中奉獻自己追求認同◎能從事有創造性的工作◎能擴大自我的欲望&需求◎能達成所交付的任務,想發揮自己的實力,使大眾認同自我.◎確立自我的自立性,獨立性◎能獲取工平,正義,名聲,地位,尊敬◎能滿足個人的價值感,自尊心 5S是生產的基礎將不必要的損失防範於未然生產的損失与5S的關連性★人的損失到處找東西,不在,到○○去取物,搬運(台車)★方法的損失◎作業中對治工具類的維護,保養工作→不能處於馬上可以使用的狀態◎對於完成的半製品還需要去檢查是否有油污,異物,灰塵的付著★士氣的損失◎無工作的意欲,不清潔的工作環境,設備,照明度不足1.各種各樣的(各方面)5S通道,部品放置處,設備,工作對於損失為何會座視不管?◎對[損失]毫無意識◎對[損失]毫不重視對5S的認識不足 在日常生活當中常常因為情報傳遞的方式不好,或者聽取情報的狀態不良,而造成不良結果的例子非常多.但是幾乎所有的人卻對此事毫不關心.情報的傳遞&接受1.情報發出者對該情報的評價与對該情報內容的認識,已決定是否能正確地傳達給相關人員.2.情報的傳遞應考慮到會因場所,方法而異將情報的內容變質.3.絕對不可養成只將口頭上的情報傳受,就當做情報來源之習慣. 想法:正确的部品++正確的作業=良品正确的設備治工具,測定器 STEP1新机种量产目標:量产后第5天达到设定产量，工程不良率0.18%以下施策:A.部品不良的對應不良品发生时部品全检投入基板全检投入MD/OP全检投入不良品返品良品投入生产对Vendor的Feedback(反馈)处置方法DATA分析POINT:不良率,Vendor(厂家)名,症状,倾向性紧急检讨会议的召开結果的确认NG◎前提是对各部门之正确图面的配布&File(文件)管理. B.作业不良的对应◎每天早上作业时作业手顺的确认●LineLeader(线长.组长共同确认)●作业标准书●各作业工程(对象)◎不良症狀的Feedback(反馈)●正确的区分出不良內容別●按照作业标准书来实施正确的作业指导◎每日定时的召开问题对策会议●前日加班生产+当日生产(對象)●整理出正确的检查日报,修理日报●当天必定将不良机修完并将不良原因分析出來 C.检查遗漏的对应◎每天早上作业时对检查手顺的确认●LineLeader(线长.组长共同)●作业标准书(检查基准书)●各社检工程(对象)◎检查基准/判定基准的一致●IQC,QC,QA(定时核对)◎不良发生時彻底的对各Block做好反馈的工作 A.部品不良的對應STEP2体質改善施策:◎部品檢查用治具/測定器的充實;◎部品檢查員的教育訓練B.作業不良的對應C.檢查漏出的對應◎Line管理基本項目的嚴守●LineLeader●管理基本項目的學習&應用●看得見管理的活用:○不良部品的揭示;○仕向別相異一覽表的揭示●作業指導者的責任明確化◎對修理者在不良症狀處理上的教育訓練◎製作用於不良再發防止上的測定器&治具/工具◎對社檢工程作業者的事前教育●對檢查項目的熟知;●檢查基準的統一◎LinePatrol(巡查)的實施●包括檢查工程的作業內容;●部品;●不良情報的Feedback 工場管理的基本規定/標準是否有遵守/持續管理者的責任1.作業內容&業務內容沒有→修正必要?如果沒有的話必須立刻制定◎每天的确認工作有(作業者的職務)(管理者的職務)使作業者遵守/持續2.對上司所決定之事,自己無法達成目標時通常都有三種藉口(理由):◎不做(不實行)→不想做◎不會做(不知道如何去做)◎我己經向○○說了(光說而不去确認)→說假話,隨便說說應付3.對於不良品發生時首先要讓作業者或檢查員知道不良的內容.◎不良的限度標準→知不知道?◎有否做成不良樣品的揭示.4.每天所發生的不良(QC,QF,QA)務必要在Assy投入前,或合蓋前檢查出來. ◎LINE管理的基本項目:1.人員管理2.投入管理3.工程管理4.工程編成效率,LINEBLANCE5.半製品管理(仕挂品管理)6.变化點管理(ECN/PCN,作标,PADICS,仕向,新人,7.部品,半成品管理8.DATA管理a.檢查日報;b.修理日報;c.检测程序的版本管理;d.LOT管理台帳;e;电批力矩管理DATAf.烙铁头溫度DATA;g.静电(手环)管理DATA;h.電源電壓管理DATA;I.气压管理DATA;j.生产登记号管理DATA;k.松螺丝力矩管理DATAL.生产日报管理DATAM.不良统计管理DATA9.基本作業管理a.焊錫作業;b.打螺絲作業;c.涂油作業;d.捆包作業e.檢查作業;10.異常管理11.再檢,改修管理12.混入,欠品管理 13.不良控制Systema.不良率界限b.半製品界限c.修理投入d.欠勸工程管理e.QC不良對策處置f.品數管理g.作業標準&實際作業的确認h.不良经历书管理I.再提檢LOT管理14.不良品處理&Feedbacksystem15.盤點管理(在庫,庫存管理)16.安全規格管理17.機種,仕向切換管理18.LOT管理19.其他的基本管理a.設備,測定器管理b.工具,治具管理c.副資材管理b.Testtape,Disc管理◎製造管理者的教育訓練1.基本管理(製造)2.基本作業3.基本技術◎不良率低減,生產性向上目標管理的指標1.生產達成率2.生產性3.工程不良率4.仕掛台數(不良品)5.QC合格率,不良率6.出勤率 LINE管理者的工作1.任務的實行◎對部下的職務責任◎改善責任◎管理責任◎幹部的活用◎對結果所負的責任2.和其他部門的交流3.對作業者的業務指示◎教育◎技術指導◎評價4.對上司的報告義務5.實行上司所下的業務指示6.設備狀況的掌握◎保養,維修◎稼動率7.生產狀況的掌握◎人員◎生產台數◎品質◎半成品 作業指導的要領作業指導的重點作業指導一般都是由下列幾個順序來實施.◎將其工作的重要性讓作業者了解.◎將為何要指導的目的明确地讓作業者了解.◎指導的內容.◎作業的重點.◎實際的做給作業者看.◎實際的讓作業者做做看.◎指出作業者所做錯的地方後,并且修改過來.◎不斷地讓作業者重复其作業.作業指導上最重要的事是,首先要讓作業者知道其工作的重要性,必要性,並且使作業者理解其中的價值.應該讓作業者深刻地了解自己所從事的工作,不儘對公司,對自己都有價值,並使作業者對其工作產生需要的動機.其次,除了讓作業者對前後工程的理解,設備的理解之外,對於材料,治具,工具等也有必要讓他理解.包含現象與結果之間的因果關係也有必要向作業者說明.不能只光靠用文字來表達,應實際做給他看.透過視覺的效果,用眼睛來看才是最确實的.對於作業結果中不好的地方,應徹底地實施不斷的糾正,並且确認的工作更是絕對不可缺少的條件. 作業指導前的準備工作1.作成作業訓練予定表◎誰?(對象)◎作業內容?◎到何時為止?(期限)2.將作業動作分解◎列出每一個主要的作業步驟◎將特別重要的地方列出來.(與安全有關連的地方都是重要的地方).3.事先準備所有在指導上所應具備的東西◎設備,材料,工具等其他必要的東西4.作業場所的整理與準備◎讓作業者有一個能經常保持清潔的優良作業環境. 作業指導的4階段:STEP1:學習準備工作◎使作業者放鬆心情.◎說明作業的內容.◎讓作業者了解作業後的狀態如何.◎誘使作業者的學習欲望.◎讓作業者處於正确的作業位置/姿勢.STEP2:說明作業內容◎將主要的各個動作一步一步地講解給作業者聽,做給作業者看,寫給作業者看.◎重要的地方必須特別強調.◎講解作業內容時必須清清楚楚,毫無遺漏,有耐心的去教導.◎不能勉強做超過作業者能力以上的工作.STEP3:讓作業者做做看◎讓作業者做做看修正作業者的錯誤.◎讓作業者自己一邊做一邊說明作業的內容.◎再讓作業者多做一次,一邊做一邊說出重要的地方.◎要一直确認到作業者真正的了解作業內容為止.STEP4:進行教導後的确認◎讓作業者正式地加入生產作業工作.◎指定一個人能讓他在問題發生時可以發問.◎常常對他的作業去進行檢查,确認.◎漸漸地減少對他的作業指導時間.☀作業者無法將作業內容記住/做好就等於教導者沒有教過一樣.→教導者的責任. 原則1.減少動作的次數2.雙手同時使用3.縮短移動的距離4.使動作簡易化,輕鬆化1.減少動作的次數◎動作的次數儘可能愈少愈好.(動作的基本要素被分類為17種)◎固定不變的動作應使用能固定維持的治工具或努力於將其動作廢除.(使用自動化治工具,設備)◎有效的活用自動輸送的時間或加熱的時間.◎使用适當的材料,用具減少動作的次數.◎將2種以上不同的工具結合為一或利用取放方便之材料盒來減少動作的次數.◎將2個以上的動作結合為一.◎調整作業的順序排列以節省不必要的動作.◎有效的利用雙腳來減少兩手的動作.經濟動作4原則 2.雙手同時使用◎儘可能使雙手的動作能同時開始,同時結束.◎儘可能使雙手能做反方向並且對稱的動作.◎儘量利用固定的治工具或用腳踏的裝置.3.縮短移動的距離.◎儘可能地縮短步行距離.◎減少會使身体彎曲,旋轉的動作.◎縮短手腕的移動距離.儘可能地只使用手或手指來做動作.◎儘可能地將加工品(部品)放置於看得到,拿得到的最近位置﹑為此作業者在從事作業時應清楚地知道異常的作業範圍.4.使動作簡易化,輕鬆化◎儘量利用慣性,重力,自然力的原理.◎對於重量物的搬運,可因使用簡單的搬運設備變得輕鬆,簡易.◎改變工具,機械的手把形狀以便於操作.◎對於高低起伏或激烈的動作途徑,可因變更動作方向使成直線動作來形成自然的動作途徑.◎對於被要求準確性的作業,如果使用簡單的道具的話,將一定會保持其動作途徑.◎多花點心思,來減少動作的困難度.◎避免不自然的姿勢,採取輕鬆自然的姿勢來作業.◎良好的照明環境,能使作業者的能率提高.◎良好的空氣調整,正常的溫度/濕度也將減少作業者的疲勞.◎具有安全性,整理整頓的環境以及适當的作業服,將會使作業者受到保護免於受傷以提高能率. 設備,治工具的確認項目1.現在所使用的設備對其作業目的是否最适當.◎如果使用自動化設備的話?◎如果使用專用化設備的話?是否能使用更簡易的機械來做?2.是否有完全發揮其設備能力?3.是否有將設備能力更加提高的方法?◎如果增加人員的話?◎利用自動運轉中的時間.4.是否有辦法將治具改良?◎增加裝配的數量.◎利用自動運轉中的時間.◎將裝配,拆除,(交換)作業更為簡單化.◎對於異物混入或故障的處理是否能再容易一點?5.善於活用工具的方法是…◎現在所使用的工具是否最适當?◎不同的工具是否有辦法相互組合成一個工具來活用.◎改變其工具形狀,尺寸大小,擺放方法將會如何? 工程改善5原則1.將工位排除或減少工位數量.2.變更工程順序.3.減少運搬作業同時,也要縮短運搬距離.4.減少仕掛品的數量与放置的期間.5.將各工位的作業內容改變成更經濟性(簡便)的方法. 工程改善的原則1.工程數的減少◎削除對最終的製品沒有實際價值的作業.◎目的的追求(為何需要此作業?)◎製品設計的變更.(形狀,精度,誤差,表面處理,塗裝,標準化)◎包裝仕樣的變更(外箱的標準化,尺寸,形狀).2.工程編成的變更◎結合:將分開的作業組合成1個.◎分離:將結合的工位分解,作業分解.◎交換:將前後工程的順序調換.◎平行:改變為同時(平行)作業.3.製品,設備,作業內容的最佳化.◎選定最佳的加工條件.◎廉價,高性能,自動化等設備.◎作業內容的簡單化(女性,未熟練者). 4.檢查工位的最佳化与檢查工位的減少◎縱使增加檢查工位也未必會使製造品質提高.◎作業方法不清楚,設備/治具不齊全,或者作業者的熟練知識不足,不注意.5.搬運量与搬運次數的減少◎搬運量的減少:減少加工量.◎搬運次數的減少:一次量的增加,堆放次數的減少,廢止中途放置用的空間.◎搬運的系統化:定時搬運,來回搬運,統一搬運,巡回搬運的檢討.◎部品堆放形狀的改良:便於取放的堆放形狀,包裝方法,容器与台車的改善.◎搬運距離,途徑的合理化:直給化,圓滑化,工程,LAYOUT變更,用手傳遞.◎縮短搬運/堆放的時間,搬運設備的大型化,高速化,多功能化.6.停頓數量,次數,時間的減少◎工作量/負荷的掌握與LineBalance的取得.◎提高日程管理与在庫管理的精确度.◎搬運/物流系統的改善. 工程改善的目的1.降低成本◎降低資材費用─資材的變更,直通率的向上,不良的低減.◎減少工數-LineBalance,人員編成,負荷能力的對策,內外作業的區分,搬運作業的改善.◎其他的製造經費-工程管理.2.生產性向上3.減少的材料損傷与品質的維持◎提高對瓶頸工位的應變能力(人員增加,工位增加).◎由於實施兩班交換制使稼動時間增加.◎提高稼動率,減少不良品的對策.◎工程編成与最佳生產線數的決定.◎防止在搬運作業上因振動,衝擊,落下,壓縮所造成的變質,變形,破損之對策.◎檢討梱包方式以防止材料損傷,品質低下的現象. ◎防止保管時或儲藏時因不注意所造成的劣化變質現象.◎品質确認,品質檢查工位應有的理想方式之建立.4.仕掛品的低減◎檢討各工程之間的作業同期化.◎生產工程与搬運設備間的調和.◎設備Layout變更与搬運次數增加的對策.◎應有的理想檢查工位與組織系統之建立.5.空間的有效利用◎提高保管,儲藏的效率.◎廢止在設備Layout變更後所產生的剩余空間.◎立体Layout設計的活用.◎在生產設備強化下所產生的剩余空間之利用.6.提高安全性与改變作業環境◎安全,騷音,振動,塵埃,瓦斯,廢氣. 工程作業改善的重點1.基本原則◎將各工程与作業員的工作負荷量均等化.◎如果是使用機械化時,應提高其活用度.◎將瓶頸工程的工作量均等化.◎儘量將工程數減少.◎儘量將工程合併.◎儘量使工程輕鬆化.◎將理論工程編成效率使接近100%.(無空等的時間,無停頓現象)2.工程省略◎在PitchTime範圍內歸納零散作業工程使其結合成為一個工程.(歸整為零)◎運用設備◎變更排列/配置3.排除移動的動作◎如果更換工程的作業者將會變成如何?◎如果變更排列/配置時將會變成如何? 4.排除等待的時間◎從其他的工程移動作業過來.(并非一定要從前一工程)◎減少作業人數.◎重新組合作業順序.5.廢止檢查作業◎是否實施無必要的雙重檢查?◎在最佳的工位上又是否無做必要的檢查?◎各個工位的檢查作業与确認項目是否真的有必要?6.消除仕掛/屯積◎生產線有沒有按照所定下的PitchTime在運行?◎仕掛品/半成品有沒有按照所定下的間隔排列在生產?◎對於瓶頸工位的工作量是否有在定下的PitchTime範圍內?◎依照作業改善的方法,對於消除仕挂/屯積是否已做了有效的對策? 作業管理何謂管理:管理者在設定業務實行計劃後,為了達成計劃所定的目標,如何向部下在日常的業務處理中,適當的給与有效的物質或者心理上的刺激,使部下能在無意識當中培養出達成目標的能力.除此之外,在必要的教育訓練實施中來改變部下的思想,行動,態度也會使整体的目標達成上更加有效率.在管理的手段上有4個機能,將這4個機能不斷地循環就是管理Cycle.1.P計劃(PLAN)2.D實施(DO)3.C确認(CHECK)4.A行動(ACTION)1.計劃(PLAN)在行動開始之前,事先明确地指示其目的及使能達成目的之具体的方法手段,還有將事前所予測出的障礙排除或做事前的對策. 2.實施(DO)將所定下之計劃使所有相關人員都徹底地明白,必要時應實施教育指導.還有最重要的是使每一個人都确實地去遵守.3.确認(CHECK)調查/掌握所實施的結果,檢討沒有按照計劃進行的主要阻礙要因.4.行動(ACTION)在确認計劃實施的阻礙要因後,應立刻採取改善的工作.最重要的是如何使同樣的問題不再發生,在作業上進行標準化的工作.為了製造出更多,更低成本,無浪費的良品.我們應該想出一套最優良的作業方法讓誰來做都不會出錯.決定標準的作業方法---------------------------------------計劃對作業者按照標準的作業方法去實施指導------------實施 實施按照所指導的標準作業方法去做---------------實施确認是否有按照所指導的標準作業方法去做---------------确認對确認的結果如果沒有按照所指導的標準作業方法去做的話應立刻分析原因採取對策---------------行動將標準作業方法加以改善實施.把這一個循環做不斷的重覆實施就是作業管理. 教育訓練參考資料1.所謂5M是…2.『正确作業』的遵守3.如何開一個有效率的會議4.情報的傳遞5.管理者應具備的能力6.人的基本欲望&需求7.IQC的使命&機能8.LINEBALANCINGSHEET9.資材部門三原則10.不良發生時的處理規則 IQC的使命對生產製造部門,將良好的部品做安定及有效率的供應是IQC的使命.部品檢查並非目的,部品的品質保證才是目的.為了達成此一目的.IQC應有的機能是……IQC的機能1.部品的納入檢查:◎檢查並求證所納入的部品是否有滿足仕樣書/圖面上的條件及仕樣.◎沒有正確的檢查方法,適當的測定器,測定技術,固有技術及檢查知識是無法做有精度的正確檢查.◎務必了解到將NG部品判為OK,或者將OK部品判定為NG時,公司將會受到很大的損失.2.對生產製造部門的支援:◎對於合格的部品,必須確認在生產上是否沒有問題.→部品的品質保證是IQC的責任.3.對廠商的指導/支援:◎要做好品質保證的工作只靠納入檢查是有限的.◎應朝向源流管理,將廠商的作業工程,品質管理体制確立出來.若實施以上2點的話將會導至對做好品質管理体制及有良好品質實績的廠商做廢止其納入檢查的工作.→必須要明確的資材政策,分出各廠商的優劣等級以便決定那個廠商需要接受輔導.4.異常處理:◎問題發生時,必須立刻採取糾正的工作來確保品質將損失降低到最低限度.◎→追求真正的原因謀求防止問題的再發生. 5.測定器的管理:◎必須要有能確認部品仕樣的測定器以及能有分析能力的設備.◎購入的測定器必須保持隨時都能使用的狀態.測定器的校正:測定器必須定期做精度的校正.6.情報管理(品質DATA):對有助於品質改善,提高效率的DATA整理作成後必須加以活用.◎將須要作成的各種DATA的目的明確化.◎將所須的各種DATA做最低限度的標準化.7.其他:應具備規定/標準安全規格檢查基準書圖面管理記錄變更管理...等◎為了使IQC能充分的發揮其機能…….人材與設備是先決條件.有人材但無必要的設備或者有設備卻無人材的話都無法達成IQC的使命. 需要的部品在需要的時機只取需要的數量資材部門三原則1.所謂必要的部品是…各機種的部品構成表發注部品明細表支給部品一覽表對照各部門的支給部品(實績)表發注調整依賴書各仕向相異部品表發注書 2.在需要的時機…确認部品的納入期在庫存量的确認欠品一覽表對輸入部品的督促對中國部品的督促香港ZDL回答部品廠商回答長期的生產計劃每月的生產計劃每月部品的供給計劃掌握生產進度每月各部門的生產計劃 3.只取需要的數量……每月各部門的生產計劃掌握每日的生產數量掌握生產進度部品的區分設定各部品供給時間向各生產線作部品的供給掌握每個時間帶所需要的數量 不良發生時的處理規則作業者修理員PESONYPE製技SONYPE設計LINE長對策確認作業指導/確認作業不良發生叵饋同一原因2件DATA無法分析對策結果對策指示對策指示回答解析依賴原因不明不良情報提供'