最新八方课题经验交流PPT文稿课件PPT.ppt 17页

'八方课题经验交流PPT文稿 一、为什么要做课题研究工作？改变教师教学思想的需要。打破固有教学模式的需要。促进学校全面发展的需要。 基础学校进行课题研究并不是曲高和寡与教学实际脱节的活动，更不是沽名钓誉劳民伤财的华而不实。它是脱胎于教学实际，又应用于教学实际的实实在在的教研行为。二、课题研究工作要做什么。 三、课题研究工作要怎么做？（二）课题研究过程的实施。行动研究法的基本流程 三、课题研究工作要怎么做？（二）课题研究过程的实施。以十二五课题《小学阶段信息技术环境下的自主、合作、探究学习策略的研究》为例。第一阶段：电子白板教学系统下的实验；第二阶段：网络教室环境下的实验；第三阶段：网络交流平台为基础的实验； 三、课题研究工作要怎么做？（三）课题研究的成果的呈现。结题报告。工作报告。研究过程中形成的论文集、教学设计集、课例集等。 Unit1HowcanIgetthere?第2课时ALet’stryLet’stalk人教版（2013）小学英语六年级上册 Step1任务：正确读出下面的词组：sciencemuseum,postoffice,museumshop,bookstore,cinema,nextto，near,behind流程：1.老师领读，学生跟读。2.听录音，学生跟读。3.学生自由朗读练习。展示规则：每个小组推荐出成员展示 Step2任务：流利读出下面的句子并知道它们的汉语意思Whereisthemuseumshopandpostoffice?It’s…HowcanIgetthere?流程：1.老师讲解，学生理解。2.老师领读，学生跟读。3.学生组内自由对话练习。展示规则：每个小组推荐出成员展示 Step3角色朗读：教师组织学生分角色朗读并表演对话。反复训练Whereis…?It’s…句型 Step4今天需要掌握哪些句型？ Step5一.Let’stry(P4)二.将下列中文句子译成英文。1、餐馆在哪里？_____________________2、我怎样能够到达哪里？__________________3、在书店向左转。_____________________4、然后在医院向右转。_____________________ 自我反思1.这节课我的收获是:____________________________2.这节课我的不足是：____________________________ Seeyou!'