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  • 2022-04-29 14:38:49 发布

最新八年级物理熔化和凝固课件PPT课件.ppt

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'八年级物理熔化和凝固课件 液态氧固态氮随着温度的变化,物质会在固体、液体、气体三种状态之间变化∣物态变化 凝固:物质从液态变成固态的过程。熔化:物质从固态变成液态的过程。物质熔化和凝固需要什么条件?不同物质熔化和凝固的规律一样吗?各组讨论: 温度/℃时间/minABCD认识晶体熔化曲线:(1)AB段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程。晶体熔化特点:继续吸收热量,温度保持不变。(2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸收热量,温度不变。(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质完全处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。 时间/min温度/℃认识晶体熔化曲线:非晶体熔化特点:继续吸收热量,温度持续上升。非晶体没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸引热量,温度持续上升。自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。 常见的晶体:各种金属、冰、水晶、食盐、萘、海波等。常见的非晶体:沥青、石蜡、松香、玻璃等。 液体凝固成晶体规律1、在凝固过程中温度不变,这个温度叫做凝固点;2、凝固过程中处于固液共存状态;3、只有达到一定温度时才开始凝固;4、凝固过程放热。5、同种晶体的熔点和凝固点是相同的。 -272固态氦48硫代硫酸钠1083铜-259固态氢232锡1200左右各种铸铁-210固态氮327铅1300-1400各种钢-117固态酒精660铝1535纯铁-39固态水银962银3410钨0冰1064金3550金刚石熔点物质熔点物质熔点物质几种晶体的熔点℃讨论从表格中你可以获得哪些知识? 时间/分1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。(2)温度升高的是段温度不变的是段,AB段处于状态,BC段处于状态,CD段处于状态,吸热的是段,(1)由图判断出图线是晶体,该晶体的熔点是,熔化时间是分钟,另一图线的物质可能是。1234567180200220240甲乙ABC温度℃乙请你一试210℃非晶体AB、CDDBC固体固液共存液体3AB、BC、CD 练习1如图所示,下列说法中正确的是:()A甲图可能是海波熔化图象B.乙图可能是松香凝固图象C.丙图可能是明矾熔化图象D.丁图可能是石英凝固图象2关于晶体的熔化和凝固,下列说法正确的是(  )A.晶体的温度达到熔点时一定熔化B.将食盐放到水中,一会儿水就变咸了,这是熔化现象C.晶体在凝固过程中要放出热量D.晶体在熔化过程中温度保持不变( CD)A 3如图所示是海波的熔化图像,根据该图像能够获得合理的信息有信息一:海波的初温为25℃;信息二:_____________________________________;信息三:__________________________________________.海波是晶体海波的熔点是48℃ 4图所示是-10℃的冰块受热后,冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象。(1)开始加热的最初5分钟内冰块是态。(2)5—15分钟内冰块逐渐,是与共存。(3)到20分钟时,冰全部变成℃的水了 5在气温-20℃的冬天,河面上冰的上表面温度是_____℃,冰的下表面温度是___℃6把冰水混合物放到一个-2℃的房间里,它将:A.继续熔化B.继续凝固C.既不熔化也不凝固D.无法判断7如图所示,把装有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中,然后对烧杯底部缓缓加热,当烧杯内的冰块熔化一半时,试管里的冰块将(  )A.全部熔化    B.不熔化C.熔化一半    D.开始熔化 2克0℃的冰和1000克、0℃的水混合,设混合过程中与外界不发生热量交换,则[]A.2克、0℃的冰全部溶解为水.B.有少量的冰溶解成水.C.有少量的水凝固成冰.D.冰和水质量保持不变 起重工安全操作规程 起重吊运作业安全的重要性场地吊运作业的易发性,大型吊装作业的经常性吊运作业一旦发生事故,便是群死群伤例:某造船厂安装龙门吊,吊运大梁2000吨,因调整钢丝绳受力不均,致使大梁掉下来,除造成大量的财产损失外,更是致使包括吊装专业教授、博士、高级工程师等十余人伤亡起重作业的专业性,体现在对于操作者资格的要求(通过PJ场地部经理批准并持有政府质量技术监督部门颁发的有效操作资格证书的人) 起重作业的机械桥式起重机(车间内的天车、电动葫芦等都属于此类)塔式起重机(在土木建筑工地上常见,目前场地没有)门座式起重机(最常见的龙门吊就属于门式起重机)流动式起重机(汽车吊、履带吊等) 起重作业的机索具索具:钢丝绳、麻绳、铁链、卡环、吊钩等机具:滑轮、导链等前次在起重机索具的管理规定中已经详细的描述过起重作业的机索具,此不再累述 起重工定义起重司索工:直接对物件绑扎、挂钩、牵引绳索,完成起重、吊运全过程的人员起重指挥:直接从事指挥起重机械将物件进行起重、吊运全过程的专业人员公司体系规定的起重工包括司索工和指挥,但是起重作业没有起重机操作手(起重司机)是不可能的起重司机由专门的厂内机动车辆驾驶员安全操作规程和吊车司机安全操作规程来进行规范,此不在累述 起重吊运作业的“八好”“十不吊” 起重吊运“八好”思想集中好统一指挥好遵章守纪好交接配合好上下联系好设备检查好扎紧吊卸好安全操作好 起重吊运十不吊超负荷、物体重量不明或埋置物不吊钩头没有通过被吊物体重心,斜拉歪吊不吊六级以上大风不吊光线阴暗、视线不清不吊指挥信号不明不吊多人指挥或乱指挥不吊重物上(下)面有人不吊棱角物体没有采取防护措施不吊浮置物没有采取固定措施不吊起重机械安全装置失灵或带病不吊 起重指挥的职责起重指挥接到作业指令后,必须与司索工、起重机操作手、作业负责人有效沟通,确认作业区域内的危险因素,及需要采取的防范措施;选择的停机地点要平坦坚实;起重指挥根据作业指令选择适合作业的起重机具、索具,并保证所选择的机具、索具是安全、有效的;起重指挥作业时所处位置应安全、在操作手的视线范围之内,起重指挥应离开被吊重物可能碰撞挤压的区域;必须使用通用标准的指挥信号,口语指挥时应做到语音清晰、简短有力,保证操作手能够看懂、听懂;指挥信号明确、温和,指令起重设备进行构件起落、转向等动作要求速度均匀、动作平稳,不得紧急制动;构件未停稳前,不得发出反向动作指令;指挥起重设备荷重行走时,一般被吊物应置于起重机的正前方,有条件吊高不得超过50cm,如必须荷重在高空或满负荷行走时,应采取必要的安全措施;双机或多台吊机抬吊构件时,必须统一指挥,载荷分配要合理,动作须协调这里说的起重指挥的职责可能不是很完善,例如起重指挥还要对司索工的绑扎状况应予以确认等等 司索工的职责司索工的定义就包含了司索工的职责:直接对物件绑扎、挂钩、牵引绳索司索工应离开被吊重物可能碰撞挤压的区域司索工对起吊构件应绑扎牢固,不得在构件上堆放或悬挂零星物件拉控制绳,必须保证被吊物体的平稳,构件的转动、摆动幅度必须在可控制的范围之内 起重工的站位起重指挥作业时所处位置应安全、在操作手的视线范围之内,起重指挥和司索工应离开被吊重物可能碰撞挤压的区域为什么单独列出此条?场地的人员死亡事故引申:我们自身到现场时的站位? 起重工的细致操作举例:下料区起重工吊运钢板'