最新八年级数学下册-3-数据分析初步阅读材料-数据分析应用举例课件-(新版)浙教版(1)(1)课件PPT.ppt 21页

'八年级数学下册-3-数据分析初步阅读材料-数据分析应用举例课件-(新版)浙教版(1)(1) 3．某校九年级(1)班全体学生今年初中毕业体育考试的成绩统计如下表：根据上表中的信息判断，下列结论中错误的是()A．该班一共有40名学生B．该班学生这次考试成绩的众数是45分C．该班学生这次考试成绩的中位数是45分D．该班学生这次考试成绩的平均数是45分成绩(分)35394244454850人数(人)2566876D 4．为了全面了解学生的学习、生活及家庭的基本情况，加强学校、家庭的联系，梅灿中学积极组织全体教师开展“课外访万家”活动，王老师对所在班级的全体学生进行实地家访，了解到每名学生家庭的相关信息，先从中随机抽取15名学生家庭的年收入情况，数据如表：(1)求这15名学生家庭年收入的平均数、中位数、众数；(2)你认为用(1)中的哪个数据来代表这15名学生家庭年收入的一般水平较为合适？请简要说明理由．年收入(单位：万元)44.55671115家庭个数1352211 7．为响应“书香成都”建设的号召，在全校形成良好的人文阅读风尚，成都市某中学随机调查了部分学生平均每天的阅读时间，统计结果如图所示，则在本次调查中阅读时间的中位数是____小时．8．在一次捐款活动中，某班50名同学人人拿出自己的零花钱，有捐5元、10元、20元的，还有捐50元和100元的．如图的统计图反映了不同捐款数的人数比例，那么该班同学平均每人捐款()A．32.4元B．31.2元C．31元D．32元1B 9．某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候选人进行面试和笔试，他们的成绩如表：如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权．根据四人各自的平均成绩，公司将录取()A．甲B．乙C．丙D．丁候选人甲乙丙丁测试成绩(百分制)面试86929083笔试90838392B 10．公司销售部有销售人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下：(1)求这15位营销人员销售量的平均数、中位数、众数；(2)假设销售部把每位销售人员的月销售定额规定为320件，你认为是否合理，为什么？如果不合理，请你从表中选一个较合理的销售定额，并说明理由．解：(1)平均数是320件，中位数是210件，众数是210件(2)不合理．因为15人中有13人销售额达不到320件，不利于调动大多数销售人员的积极性，销售额定为210件较合适，因为210件是众数也是中位数，是大多数销售人员通过努力，能完成的一个目标每人销售件数1800510250210150120人数113532 11．一次期中考试中，甲、乙、丙、丁、戊五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示(单位：分)：(1)求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差；(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式：标准分＝(个人成绩－平均成绩)÷成绩标准差．从标准分看，标准分大的考试成绩更好，请问甲同学在本次考试中，数学与英语哪个学科考得更好？甲乙丙丁戊平均分标准差数学7172696870英语888294857685 12．我们约定：如果身高在选定标准的±2%范围之内都称为“普通身高”．为了了解某校九年级男生中具有“普通身高”的人数，我们从该校九年级男生中随机抽出10名男生，分别测量出他们的身高(单位：cm)，收集并整理如下统计表：根据以上信息，解答如下问题：(1)计算这组数据的三个统计量：平均数、中位数、众数；(2)请你分别选择其中一个统计量作为选定标准，找出这10名男生中具有“普通身高”的是哪几位男生？并说明理由．男生序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩身高x(cm)163171173159161174164166169164 杀菌剂对微生物生长的影响生命科学学院韩庆国 目的：了解抑菌剂对微生物生长影响；学习抑菌实验的基本方法。菌种：金黄色葡萄球菌；大肠杆菌化学消毒剂：75-100％酒精；大蒜水；氨苄青霉素（80万单位/ml）。 实验原理微生物的生长受很多因素的影响，如物理因素(紫外线、高温、离子强度等)、化学因素(pH值、盐度、化学消毒剂如乙醇、甲醛、酚等)、生物因素(抗生素、病毒等)。研究或观察这些因素对微生物生长的影响可用抑菌圈法。在固体平板培养基上接入实验菌，接入实验菌的量以能长满整个平板为宜，同时以合适的方式加入抑菌剂。 实验原理接种后在平板的某些位置放置含抑菌剂的载体(滤纸片、牛津杯等)，抑菌剂会由载体的位置向周围扩散，中央的浓度最高，周围逐渐下降。中央浓度高的位置微生物不能生长，周围浓度低的位置菌可以生长，形成抑菌圈。在同样的浓度下，抑菌圈的大小可反映样品的抑菌能力。若是相同的样品，则可反映抑菌剂的浓度。 实验原理抑菌剂 实验步骤1.菌液制备：提前18小时培养50ml；2.混菌：无菌吸取1ml菌液到固体肉汤培养基中混合均匀；3.倒平板：把已经混有菌的固体肉汤培养基倒平板，每组2个；4.贴滤纸片：用无菌镊子取浸有化学消毒剂滤纸片，在容器内沥干多余溶液，取出贴在平板上，并标记。5.培养和观察:37℃保温24小时，记录抑菌圈大小。 作业1.完成实验报告。2.根据抑菌圈的大小，比较我们使用的微生物对三种抑菌剂的敏感性，并分析原因。'