《photoshop图形图像处理》教学计划 29页

'神木职教中心《Photoshop平面设计》授课计划（计算机专业）神木职教中心二〇一一年十一月 《Photoshop平面设计》授课计划总学时：210学时总学分：5学分开设学期及周学时分配：两个学期42周，每周5学时适用专业：电脑美术、计算机应用、电子商务、影视制作、网页设计、广告设计等专业。相关课程：CorelDraw、Illustrator、InDesign等相关课程。参考书：平面设计实用教程卓志宏刘松立孙晓文编著Photoshop平面设计实例精讲罗亮彭铮编著PhotoshopCS平面设计案例教程史宇宏编著一、课程简介计算机图形图像处理是中等职业学校学生计算机技术专业的一门主干专业课。本课程重点讲解了使用PhotoshopCS2中文版软件进行平面图形图像处理的流程、方法和技巧，其主要任务是使学生初步建立利用计算机进行图像图像处理的基本创作思路，了解PhotoshopCS中文版软件的主要功能和基本用法，学习和掌握利用PhotoshopCS中文版软件进行图像图像处理的常用技法和主要流程，并能够将PhotoshopCS院 中文版软件灵活结合,完成目前图形图像处理工作中最常见案例的处理任务。二、课程的性质与任务《Photoshop图像图像处理》作为计算机技术专业的基础课，在整个专业的课程体系中起着重要的作用，它为软件设计项目电脑美术、计算机应用、电子商务、影视制作、网页设计、广告设计等项目实战及应用打下了良好的基础。根据教学计划制订210课时左右。此本计划的特点如下：1．对教材整个教学体系进行变革模块化、项目式教学方法已经成为当今计算机教学的的主流教学方法。但一般的同类教材往往是先讲基础知识，再做练习，学习效果较差，所以本计划在编写时突出了以模块化教学为指导，注重现代教学理念，通过案例分析—做中教—知识积累--做中学—学中思，以项目引出知识点，以此作为教材内容的主线贯穿始终。不断提高学生分析问题、解决问题的能力。2．理论教学内容本着够用为度的原则考虑到读者的层次，我们对理论部分的知识难度作了适当的调整，对一些内容作了适当的删减，但仍保证体系的完整性。3．实践教学则本着层次性、先进性、综合性、创新性的原则对整个教学内容做整合。根据中、高职教学目标的要求，我们对该门课加强了实践教学，对实践教学内容进行了安排。以保证它的层次性、先进性、综合性和创新性。 三、课程教学目标本课程的教学目标是：运用现代职业教育理念为指导，通过教学手段，使学生掌握Photoshop的基本操作（选区操作、渐变工具操作、路径操作、滤镜操作及彩信制作等）、平面类制作（标志设计，海报设计，书籍封面设计，包装设计等）、网页设计（Logo、Banner、按钮设计等）广告设计等，为将来从事界面设计、平面设计、多媒体开发方面的工作打下一定的基础。1．基本知识教学目标（1）了解Photoshop的基本操作；（2）掌握选区操作、渐变工具操作、路径操作、滤镜操作等；（3）了解彩信制作；（4）了解标志设计；（5）掌握海报设计，书籍封面设计，包装设计等；（6）掌握Logo、Banner、按钮设计等；（7）掌握用数位板绘制动漫人物等。2．能力目标（1）能熟练使用Photoshop进行图片修饰等操作；（2）能熟练使用Photoshop进行平面设计；（3）能熟练使用Photoshop进行网站界面的设计；（5）根据作品要求搜集素材创作作品。3．素养目标 （1）初步具备辩证思维的能力；（2）培养具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；（3）培养良好的心理素质和职业道德素质；（4）培养高度责任心和良好的团队合作精神；（5）培养较强的图像处理、设计创意思维、艺术设计素质。四、课程教学内容Photoshop是由Adove公司开发的图形图像处理和编辑软件。它功能强大、易学易用，已经成为平面设计领域最流行的软件之一。目前，我国很多中等职业学校的美术、计算机应用、电子商务、广告设计等专业，都将Photoshop列为为门重要的专业课程。为了帮助神木职教中心的计算机教师全面、系统地讲授这门课程，使学生能够熟练地使用Photoshop来进行设计创意，我们微机组全体成员分析、研讨、合作，共同书写《Photoshop图形图像处理》的教学计划。1.内容组织现代化教学手段生动、感染力强，容易激发学生的学习兴趣，提高学习效率，对该课程的教学有着特别重要的意义。我们一直致力于推进教学方法与手段的改革,努力完善多媒体教室和相关现代教育技术设施的建设，同时充分利用学院先进的宽带网和校园网资源。整个课程全部采用多媒体教学，教师必须独立开发多媒体课件，充分运用多样化的教学手段(幻灯片、多媒体课件、网络课件，以及其它网络资源等) 组织教学，消除学生畏难情绪，提高学习兴趣。为拓宽师生交流的渠道，课程组开发了网上答疑系统和作业管理系统，在实际教学中取得了很好的效果。　　我们根据课程特色和职业教育特色在教学实践中不断进行教学改革，根据不同教学方法的优缺点在实际教学中灵活采用，优化教学过程。根据几年来的经验，工程项目教学法和案例教学法已经非常成熟。在“教法”上，采取案例导入，理论与实践相结合教学方法；在“学法”上，突出以学生为中心，以教师为主导的思想。同时，我们努力构建“学校-企业-社会”一体化人才培养模式，与社会、企业共同组成项目小组，努力使学生自始至终参与实践项目从项目分析、设计到最终实现的全过程。以充分调动学生的积极性，培养学生自主学习能力和独立的分析、解决问题的能力。针对生源情况复杂、学生能力起点差距很大的现实，我们在实际教学中认真落实分层教学法。针对学生不同的个性特征与心理倾向，设计多层的教学目标，运用不同的教学方法进行教学，实行“分层次教学、分阶段达标、多层次训练”教学模式，有选择性和针对性的开展教学，从多方面、多角度培养学生的动手能力，使学生能在原有的基础上学有所得。在教学中我们还始终坚持快乐教学的原则，积极挖掘教学内容本身的快乐因素。巧用直观教具，激发学生的兴趣；文字动画结合，学生能看能听；课内课外结合，走向自然、社会和企业，增进学习的激情。使学生在情趣盎然的氛围中快乐的接受教育。“理论以够用为度，着重实际操作能力的培养” 是我们在处理理论和实践教学关系方面一贯的原则，将理论融入实践之中，理论为实践服务。理论教学和实践教学的有机结合包括三个层次。第一，结合理论教学开设基本操作性实验。让学生通过对基本操作的练习，强化学生对基本概念和基本对象的理解和掌握，起到了触类旁通、事半功倍的效果。第二，结合国家职业资格考试及Adobe认证考试开设针对性实验。使学生既能熟练掌握操作技能，又能较好完成考试。第三，结合项目教学在具体实例中将理论知识融会贯通，同时使实践技能取得质的提高。通过多年来的教学实践，本门课程的教学效果良好。专业学生在历年的职业资格考试及Adobe认证考试中均取得良好的成绩。此外，本门课程的学习经历和学习方法为学生顺利学习后续相关专业课程打下了坚实的基础。1.项目设计根据神木职教中心培养方向和教学特色，我们编写教学大纲组成员做了精心的设计。教学大纲根据Photoshop在社会应用领域的方向来布置分章，每章按照“课堂实例——软件相关功能——课堂实战演练——课后综合演练”这样的思路进行编排，力求通过课堂实训案例，使学生快速熟悉艺术设计理念和软件功能，通过软件相关功能解析，使学生深入学习软件功能和制作特色，通过课堂实战演练和课后综合演练，提高学生的实际应用能力。本课程的教学计划分为四个部分，分别为初级篇、中级篇、高级篇、综合篇。具体划分如下；初级篇： 主要学习基础知识，图像的相关知识，图像格式，颜色模式，认识Photoshop界面和应用领域，安装卸载，文件的基本操作，图像的基本编辑等。中级篇：主要学习Photoshop的主要工具及：选区工具、修饰工具、路径工具、文本工具、图层，颜色调整命令等知识。高级篇：主要学习蒙版、通道、滤镜，Web图像，动画，动作脚本，打印输出等。综合篇：人物图像处理，风景图像处理，平面设计实例，特效制作等综合实例的学习。初级篇[学习目标]·知识目标1、了解Photoshop的发展史2、了解Photoshop的颜色模式3、了解各种的图像格式4、掌握什么是位图；5、掌握什么是矢量图；6、掌握Photoshop的界面；7、熟悉Photoshop的文件操作。·能力目标熟练掌握Photoshop的颜色模式、各种的图像格式、什么是位图什么是矢量图、文件操作等操作。 [重点和难点]·重点什么是位图、什么是矢量图、文件操作、选区操作、。·难点矢量图与位图的理解。[教学建议]讲授、多媒体演示、上机时间操作等。[内容提要]第一章、图像的相关知识1.矢量图与位图1)什么是矢量图2)什么是位图3)矢量图与位图的关系2.像素与分辨率1)什么是像素2)什么是分辨率3.图像常用格式1)JPEG格式2)TIFF格式3)PDF格式4)PNG格式5)TGA格式6)RAW格式4.图像的颜色模式1)位图模式2)灰度模式3)双色模式4)索引模式5)RGB模式 1)CMYK模式2)lab模式3)多通道模式1.图像的位深度1)8位/通道2)16位/通道3)32位/通道2.色域与溢色1)什么是色域2)什么是溢色第二章、进入Photoshop的世界1.了解Photoshop的发展史2.了解Photoshop的应用领域1)平面设计2)照片处理3)网页设计4)文字设计5)视觉创意6)插画创作7)效果图后期处理3.Photoshop的安装于卸载1)Photoshop安装2)Photoshop卸载4.Photoshop的工作区域设置1)程序栏2)菜单栏3)标题栏4)文档窗口5)工具箱 1)选项栏2)状态栏3)各种面板1.Photoshop的首选项设置1)常规设置2)界面设置3)文件处理设置4)性能设置5)光标设置6)透明度与色域设置7)单位与标尺设置8)参考线、网格和切片设置9)增效工具设置10)文字设置2.Photoshop辅助工具的使用第二章、文件的基本操作本章重点掌握文件的基本操作方法了解AdobeBridge组件的使用方法掌握辅助工具的使用方法掌握图像窗口的基本操作方法掌握工作区域的设置方法1.文件的新建执行“文件>新建”菜单命令，打开“新建”对话框，在新建对话框中可以设置文件的名称、尺寸、分辨率、颜色模式等。XXXXXXXX2.文件的打开 1)利用【文件→打开】命令打开文件执行“文件>打开”菜单命令，然后在弹出的对话框中选择需要打开的文件，接着单击“打开”按钮，即可在Photoshop中打开该文件。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2)利用【文件→打开为】命令打开文件执行“文件>打开为”菜单命令，然后在弹出的对话框中选择需要打开的文件，并且可以设置所需要的文件格式。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3)利用【文件→在Bridge中浏览】命令打开文件执行“文件>在Bridge中浏览”菜单命令，可以运行AdobeBridge,在Bridge中选择一个文件，双击该文件即可在Photoshop中将其打开。4)利用【文件→最近打开文件命令】打开文件5)利用快捷方式打开文件1.文件的保存1)利用【储存】命令储存文件2)利用【储存为】命令储存文件2.文件的关闭1)关闭2)关闭全部3)退出3.文件的复制4.设置工作区域1)基本工作区域2)预设工作区域3)自定义工作区域5.辅助工具的运用1)标尺与参考线2)智能参考线3)网格 1.文件的查看1)排列模式2)屏幕模式3)导航器第二章、图像的基本编辑1.修改图像大小1)像素大小2)文档大小3)缩放样式4)约束比例5)自动6)差值方法2.修改画布大小1)新建大小2)当前大小3)画布大小3.旋转画布1)修正照片的方向4.撤销与返回5.剪切/拷贝/粘贴图像6.图像的变换与变形中级篇[学习目标]·知识目标1、掌握Photoshop的各种选区工具2、掌握Photoshop的各种绘图与修饰工具 1、掌握Photoshop的各种路径与适量工具2、掌握Photoshop的各种文本工具3、熟悉Photoshop的图层操作。4、熟悉Photoshop的颜色与色调调整操作·能力目标熟练掌握Photoshop的各种工具（选区工具、绘图与修饰工具、路径与适量工具、文本工具）等，图层操作、颜色与色调调整操作操作：[重点和难点]·重点选区工具、绘图与修饰工具、路径与适量工具、路径与适量工具、文本工具。·难点路径与适量工具。[教学建议]讲授、多媒体演示、上机时间操作等。[内容提要]第一章、选区工具1.选区的常用方法1)选框选择法2)路径选择法3)色调选择法4)通道选择法5)快速蒙版选择法6)抽出滤镜选择法2.选区的基本操作1)全选与反选2)取消选择与重新选择 1)隐藏与显示选区2)移动选区3)变换选区4)储存与载入选区1.基本选择工具1)选框工具2)套索工具3)快速选框工具4)魔棒工具2.钢笔选择工具1)钢笔建立路劲2)路劲转换为选区3.色彩范围选择命令1)利用色彩的范围建立选区4.通道选择1)利用通道信息建立选区5.快速蒙版选择1)从当前选区创建蒙版2)从当前图像创建蒙版3)利用快速蒙版绘制选区6.选区的编辑1)调整边缘2)创建边界选区3)平滑选区4)扩展与收缩选区5)羽化选区6)扩大选区7)相似选区7.填充与描边选区1)填充选区 1)描边选区第一章、绘图与修饰工具1.前景色与背景色2.颜色设置1)认识拾色器2)吸管工具吸取颜色3)认识颜色面板4)认识色板面板3.画笔面板1)画笔笔尖形状2)形状动态3)散布4)纹理5)双重画笔6)颜色动态7)传递8)其他选项4.绘画工具1)画笔工具2)铅笔工具3)颜色替换工具5.图像修复工具1)仿制图章工具2)图案图章工具3)污点修复画笔工具4)修复画笔工具5)修补工具6)红眼工具7)历史记录画笔工具 1)历史记录艺术画笔工具1.图像擦除工具1)橡皮擦工具2)背景橡皮擦工具3)魔术橡皮擦工具2.图像填充工具1)渐变工具2)渐变类型3)油漆桶工具3.图像润饰工具1)模糊工具2)锐化工具3)涂抹工具4)减淡工具5)加深工具6)海绵工具第二章、路径与适量工具1.钢笔工具组1)钢笔工具2)自由钢笔3)添加描点工具4)删除描点工具5)转换描点工具2.路径的基本操作1)路径的运算2)变换路径3)对齐与分布路径4)自定义形状5)路径转换为选区 1)填充路径描边路径1.路径选择工具组1)路径选择工具2)直接选择工具2.路径面板1)路径面板2)新建路径3)复制与粘贴路径4)删除路径5)显示与隐藏路径3.形状工具组1)矩形工具2)圆角矩形工具3)椭圆工具4)多边形工具5)直线工具6)自定义选形状工具第二章、文字工具1.文字工具1)文字工具2)文字蒙版工具2.创建文字1)点文字2)路径文字3)变形文字3.编辑文字1)修改文字属性2)文字拼写检查3)文字的查找与替换 1)改变文字方向2)转换点文本和段落文本3)编辑段落文本1.转换文字图层1)转化为普通层2)转化为形状3)转化为工作路径2.字符段落面板1)字符面板2)段落面板3.常见文字特效1)质感文字2)火焰文字3)泡泡文字4)刺猬文字5)彩虹文字第二章、图层1.图层相关知识1)图层的原理2)图层面板3)图层类型2.新建图层1)新建图层2)背景和图层的转换3.编辑图层1)选择/取消选择图层2)剪切/复制/粘贴图层3)显示与隐藏图层4)连接与取消连接图层 1)修改图层名称与颜色2)锁定图层3)栅格化图层4)图层不透明度与填充1.排列与分布图层1)图层的顺序2)图层的对其3)图层是分布2.使用图层组管理图层1)创建图层编组2)创建嵌套图层组3)编组图层组4)取消图层组3.合并与盖印图层1)合并图层2)向下合并图层3)合并连接和可见图层4)盖印图层4.图层样式1)添加图层样式2)图层样式对话框3)删除图层样式5.图层样式面板1)显示与隐藏图层样式面板2)修改图层样式3)复制/粘贴图层样式4)储存与载入图层样式6.图层混合模式1)混合模式的类型2)各种混合模式 1.填充图层1)纯色填充图层2)渐变填充图层3)图案填充图层2.调整图层1)调整层与调色的区别2)调整层面板3)新建调整层4)修改与删除调整层第二章、颜色与色调调整1.色彩的相关知识1)关于色彩2)常用色彩模式3)基本配色原理4)信息面板5)直方图2.快速调整颜色与色调命令1)自动色阶2)自动对比度3)自动颜色4)色彩平衡5)亮度对比度6)照片滤镜7)变化8)去色9)色调均化3.调整颜色与色调命令1)色阶2)曲线 1)色相/饱和度2)阴影/高光3)曝光度1.匹配/替换/混合和颜色命令1)通道混合器2)可选颜色3)匹配颜色4)替换颜色2.特殊色调调整命令1)黑白2)反相3)阈值4)色调分离5)渐变映射6)高级篇[学习目标]·知识目标1、了解认识动画制作，动作脚本2、了解认识Photoshop中的各种蒙版3、了解认识Photoshop中的各种通道4、掌握Photoshop的各种滤镜5、掌握Photoshop制作Web图形·能力目标熟练掌握Photoshop的各种蒙版、各种通道、各种滤镜等，Web图形动画制作，动作脚本的操作： [重点和难点]·重点各种蒙版，各种通道、各种滤镜等，Web图形动画制作，动作脚本·难点各种蒙版、各种通道[教学建议]讲授、多媒体演示、上机时间操作等。[内容提要]第一章、蒙版1.认识蒙版2.蒙版面板3.快速蒙版1)创建快速蒙版2)编辑快速蒙版4.剪贴蒙版1)创建剪切蒙版2)释放剪切蒙版3)编辑剪切蒙版5.适量蒙版1)创建适量蒙版2)在适量蒙版中绘制形状3)将适量蒙版转化为图层蒙版4)编辑适量蒙版5)删除适量蒙版6)连接/取消连接适量蒙版7)为适量蒙版添加效果8)为适量蒙版添加样式6.图层蒙版 1)图层蒙版的工作原理2)创建图层蒙版3)应用图层蒙版4)停用/启用/删除图层蒙版5)转移/替换/复制图层蒙版第一章、通道1.通道类型1)颜色通道2)Alpha通道3)专色通道2.通道面板3.通道基本操作1)快速选择通道2)显示/隐藏通道3)排列通道4)重命名通道5)新建Alpha/专色通道6)删除通道7)合并通道8)分离通道4.通道高级操作1)应用图像混合通道2)计算命令混合通道3)用通道调整颜色4)用通道抠图第二章、滤镜1.认识滤镜库1)智能滤镜2)滤镜库 1.风格化滤镜组2.画笔边缘滤镜组3.模糊滤镜组4.扭曲滤镜组5.锐化滤镜组6.视屏滤镜组7.素描滤镜组8.纹理像素画滤镜组9.像素化滤镜组10.渲染滤镜组11.艺术效果滤镜组12.杂色滤镜组13.特殊滤镜组14.其他滤镜组15.Digimarc滤镜组16.外挂滤镜组第二章、Web图形1.Web图形的使用1)Web安全色2.切片工具2)切片类型3)切片工具3.修改切片1)选择和移动和调整切片2)删除和锁定切片3)划分和自动切片4)切片选项设置5)组合切片4.Web图形优化 1)优化为GIF格式2)优化为PNG格式3)优化为JPEG格式4)优化为WBMP格式综合篇[学习目标]·知识目标1、了解Photoshop中的各种特效制作2、掌握Photoshop的人物图像处理3、掌握Photoshop的风景图像处理4、掌握Photoshop的各类平面设计·能力目标熟练掌握Photoshop的人物图像处理、风景图像处理、各类平面设计、各种特效制作：[重点和难点]·重点的人物图像处理、各类平面设计、各种特效制作：·难点各种特效制作、各类平面设计[教学建议]讲授、多媒体演示、上机时间操作等。[内容提要]第一章、综合实例1.人物图像处理2.风景图像处理3.平面设计实例 1.特效制作五、教学手段实施的情况（1）理论课采用多媒体课件教学。课程的理论讲授部分在多媒体教室进行，使用电子课件，结合投影机银幕讲授。课件使用了大量动画、图片等素材，以及各类国内外优秀设计作品作为剖析资料。使课堂讲授生动活泼，大大吸引了学生的注意力，提高了教学效果，同时提高了教学效率。（2）开放的网络教学平台。利用校园网的资源架起本课程的网络教学平台。我们已将教案、课件、实验、教学大纲、授课计划、测验试题等教学资源放到课程网站上，学生随时可以上网学习和练习；教师可以随时查阅，相互借鉴，实现了资源共享。师生之间还可以通过论坛进行疑难解答，实现了教学的网络化，提高了学生的学习兴趣和学习的自主性。（3）引进“职业资格认证”机制：将ADOBE公司的认证考核内容引入到本课程的教学体系当中来，优化教学内容，加强技能培训的针对性。学生在校期间可以进行职业技能认证考试，增加毕业后的就业能力。1.课外训练 当然只有校内的课堂教学是不够的，我们一方面要通过学习案例中的一些实用的实例，还需要通过一些真的社会需求和具体意向去锻炼，我们课外训练主要有两方面的途径，一方面主要是通过与学校长期合的的一些广告设计公司去交流和实习，另一方面就是学校在2011年11份创办了“创业园”既可以为社会提高服务，同时通过相关老师负责指导学生来怀部分学生能够胜任的创作，从而来提高学生的创作能力和技能水平。1.课程资源开发教学大纲编写组根据神木职教中心教学特点，组织了长期工作在教学一线的教师编写了《Photoshop图形图像处理》实验手册、OSTA认证习题、还有由人民邮电出版社出版的案例教程和项目教学的书籍。总之，在新的《Photoshop图形图像处理》教学大纲的编写中，既注重基本知识体系的掌握，又立足于当下市场和用人单位的要求，深入浅出，通俗易懂，力求通过课堂实训案例，使学生快速熟悉艺术设计理念和软件功能，通过软件相关功能解析，使学生深入学习软件功能和制作特色，通过课堂实战演练和课后综合演练，提高学生的实际应用能力。从使用的效果看，《Photoshop图形图像处理》教学大纲不仅知识安排密集，同时与企业工作内容和市场广告设计同步，满足了中等职业教育面向社会，一专多能，服务大众的特点，同时也是社会不同层次人才知识更新必备的资料之一，达到了信息资源共享的目的。六、教学建议1．采用以课堂理论教学与上机实训并重的模式，理论教学运用多媒体教学手段，以理论结合实例讲授，并以课后作业锻炼学生解决实际问题的能力；2．建议在教学中尽可能采用案例教学，加强实践性教学，提高学生的实践操作能力； 3．上机实训是培养学生实际操作能力和设计能力；4．课程设计采用项目驱动方式，以项目开发为主线，以动画效果制作为载体，培养学生对整个课程知识的融会贯通能力、培养学生项目开发的能力和解决实际问题的能力；袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈'