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- 2022-04-29 14:30:11 发布
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'人教版生物七年级下册2.3《关注合理营养与食品安全》ppt课件
第三节关注合理营养与食品安全1课时合理营养
教学目标知识与技能:了解合理饮食的重要性;认识“平衡膳食宝塔”,并尝试运用有关合理营养的知识设计一份营养合理的食谱。过程与方法:通过对图片和文字资料的分析讨论,让生认识合理饮食的重要性;运用合理营养的知识,小组合作探究完成食谱设计。情感态度与价值观养成科学健康的饮食习惯,不挑食、不偏食。重点:怎样做到合理营养。难点:运用有关合理营养的知识设计一份营养合理的食谱。
认识平衡膳食宝塔油脂类豆乳类鱼肉蛋类果蔬类谷类
议一议:1.平衡膳食宝塔所示每日所吃食物的比例有什么特点?2.我们的饮食应遵循什么原则?宝塔中的五类食物由下至上,每日所吃食物的比例逐渐减少。谷类最多,油类最少。遵循均衡且适量性原则。即人们每日应全面地吃宝塔中的五类食物,并且这五类食物一定要适量。
温馨提示1、一日三餐,应按时进食。2、早、中、晚三餐的能量,分别占每日摄入的总能量的30﹪、40﹪、30﹪左右。
为家长设计一份午餐食谱目的要求:通过给家长设计一份营养合理的午餐食谱,尝试运用有关合理营养的知识,关心长辈的饮食。提示:1、设计的食谱中只要求含有五类食物,并且比例合适,不要求计算其中能量的多少以及各类食物的量。2、设计时要考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格,以及中老年人的健康状况和饮食习惯等。3、设计完成后,评选出最佳“营养师”。
知识检测:1、合理膳食是指()A.蛋白质是构成细胞的基本物质,应该多吃。B.应以肉类、蔬菜、水果为主。C.糖类是主要的供能物质,应多吃。D.各种营养物质的比例合适,互相搭配。2、午餐很关键,既要补充上午能量的消耗,又要为下午的活动储备能量,因此,午餐的能量约占三餐能量的()A.10﹪B.20﹪C.30﹪D.40﹪3、小红为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面,加上下列那种食物后可以让这份食谱更为合理()A.素炒豆角B.牛奶C.排骨汤D.小米粥DCA
小结:通过本课的学习大家谈谈收获感言。
作业:把我们设计的午餐食谱给家长看,配合家长做一顿营养合理、经济实惠的午餐。午餐做好后,谢谢家长,并说声:“您辛苦了!”
第三节推拿的治疗原则与治法
一、推拿治疗原则治疗原则即治疗疾病的法则,是在整体观念和辨证论治的基本理论指导下,对临床病症制订的具有普遍指导意义的治疗法则,和具体的治疗方法不同。任何具体的治疗方法,总是由治疗原则所规定,并从属于一定的治疗原则。
由于疾病的证候表现多种多样,病理变化极为复杂,且病情又有轻重缓急的差别,不同的时间、地点,不同的个体,其病理变化和病情转化不尽相同。
因此,只有善于从复杂多变的疾病现象中,抓住病变本质,治病求本;根据邪正斗争的虚实变化,采取相应的措施扶正祛邪;按照失调的脏腑功能,调整阴阳;并针对病变轻重缓急以及病变个体和时间、地点的不同,因人、因时、因地制宜。
(一)未病先防未病先防,是指重视预防,注重发挥人的主观能动性,养生保健,防治疾病的发生。
(二)治病求本“治病必求其本”是中医推拿辨证施治的基本原则之一。求本,是指治病要了解疾病的本质,了解疾病的主要矛盾,针对其最根本的病因病理进行治疗。 “标本”是相对而言的,用以说明病变过程中各种矛盾的主次关系。
任何疾病的发生,发展,总是通过若干症状显示出来,但有些症状只是疾病的现象,并不都反应疾病的本质,有的甚至是假象,只有在充分地了解疾病的各个方面,包括症状在内的全部情况,才能取得满意的疗效,这就是“治病必求于本”的意义所在。
1.正治与反治正治,就是逆其证候性质而治的一种常用治疗法则。通过分析临床证候,先辨明寒热虚实,然后分别采用“寒者热之”、“热者寒之”、“虚则补之”、“实则泻之”等不同治疗方法。正治法是临床上最常用的治疗方法。反治,是顺从疾病假象而治的一种方法,又称从治。从,是指采用方药、手法的性质顺从疾病的假象而言,其实质仍是针对疾病本质进行治疗的方法。常有“塞因塞用”、“通因通用”等方法。
2.治标与治本一般情况下,治本是原则,但在某些情况下,标症甚急,不及时解决可危及患者生命,因此我们应当贯彻“急则治标”的原则。治标只是在应急情况下或是为治本创造必要条件时的权宜之计,而治本或标本兼治才是治病的根本目的。
(1)急则治标(2)缓则治本(3)标本兼治
(三)扶正袪邪疾病的过程,在一定意义上,可以说是正气与邪气矛盾双方相互斗争的过程,邪胜于正则病进,正胜于邪则病退。因而治疗疾病,就是要扶正气,祛除邪气,改变双方的力量对比,使之向有利于健康的方向转化,所以扶正祛邪也是指导临床的一条基本原则
疾病的发生,从根本上说是阴阳的相对平衡遭到破坏,即阴阳的偏盛偏衰代替了正常的阴阳消长。所以调整阴阳,恢复阴阳的相对平衡,也是临床治疗的基本原则之一。(四)调整阴阳
(五)因时、因地、因人制宜因时、因地、因人制宜,是指治疗疾病要根据季节、地区以及人体的体质、年龄等不同而制定相应的治疗方法。在推拿临床中,更须注意因人制宜。
如患者体质强,操作部位在腰臀四肢,病变部位在深层等,手法刺激量大;患者体质弱,小儿患者,操作部位在头面胸腹,病变部位在浅层等,手法刺激量宜小。
二、推拿基本治法推拿是祖国医学外治法之一,其基本治法亦以中医基本理论为依据,不外乎补虚泻实,扶正祛邪,调和阴阳,使气血复归于平衡,达到治疗疾病的目的。《内经》云:“寒者热之,热者寒之,坚者削之,客者除之,劳者温之,结者散之,散者收之,损者益之。”
推拿是用手法作用于患者体表的特定部位或穴位来治病的一种疗法。手法的治疗作用取决于:一是手法作用的性质;二是手法的刺激量;三是施术部位或穴位的特异性。
因此,不能单纯地用手法的性质和刺激量来概括推拿的治疗作用;同样,也不能单纯地用被刺激部位或穴位的特异性来说明推拿的治疗作用。对推拿治疗作用的研究必须把手法的性质和刺激量以及施术部位(或穴位)三者结合起来。
根据手法的性质和作用量,结合治疗的部位,推拿治疗有温、通、补、泻、汗、和、散、清八法。分述如下:
(一)温法温法,即温热之法,有温经散寒、补益阳气的作用。适应症:适用于虚寒症。常用手法:摆动类、摩擦类、挤压类。要求:缓慢柔和,操作时间稍长的节律性刺激。应用:1.摩、按、揉法—作用于→腹部(中脘、气海、关元)——功效→温中散寒2.擦—作用于→背部督脉—→温通全身阳气的作用。3.按、揉、一指禅推法—→心俞、厥阴俞—→温通心阳
(二)通法通法,即疏通之法,有通雍滞、行气血的作用。适应症:适用于病邪壅滞。常用手法:摩擦类、挤压类、运动关节类。要求:刚柔兼施。应用:1.拿、搓法—→四肢—→通调经络。2.拿法—→肩井—→通气机,和气血。(肩井为全身气血升起的地方)3.点、按—→背部俞穴—→通脏腑气血。4.摇、扳、拔伸—→肢体关节—→疏通经络,滑利关节。
(三)补法补法,即补虚之法。适应症:适用于各种虚症。常用手法:摆动类、摩擦类、挤压类。要求:轻柔缓慢,作用时间稍长。应用:1.补脾胃:即增强脾胃的生理机能。(以下手法可起此作用)①一指禅推法、按揉—→中脘、天枢、气海、关元、足三里、脾俞、胃俞;②横擦背部脾胃区。2.补腰肾:①一指禅推法、按、揉—→肾俞、命门、志室②擦——肾俞、命门、腰阳关;③按、摩——气海、关元。
(四)泻法泻法,即泻实之法。适应症:适用于结滞实证。常用手法:摆动、摩擦、挤压类。要求:力量稍重,手法频率要由慢逐渐加快。应用:1.胃肠结滞(实证便秘);一指禅推、摩、指揉——天枢、长强、神阙——通腑泻实。2.阴虚火旺,津液不足(虚证便秘);摩少腹(顺时针)——通便不伤阴。(便秘除治疗外,还应注意排便习惯。)区别:推拿泻法与药物泻法不同:推拿是通过手法对脏腑的调节作用而达到泻的目的。(它副作用少,平稳)药物泻法为攻法,副作用大。
(五)汗法汗法,即发汗发散之法。适应症:适用于外感表证。(风寒或风热)常用手法:摩擦、挤压、叩击类。要求:风热——柔和轻快。风寒——先轻后重。应用:1.拿、按、揉——风池、风府——疏散风邪。2.按、拿——合谷、外关——驱一切表邪。3.按、揉——大椎——发散热邪,通三阳经气。4.拍——背部膀胱经轻——散风热。背部膀胱经重——散风寒。5.肘推——两侧膀胱经——散风寒。6.拿——肩井(刺激强,作用时间短)——发汗解表。7.按揉——肺俞——散风邪,宣肺气。汗法是发汗、发散的意思,使病邪从表而解。
(六)和法和法,即和解、调和之法。和者即和解之法,含有调和之意,凡病在半表半里,在不宜汗,不宜吐,不宜下的情况下,可应用和解之法。适应症:适用于病在半表半里。(表:用汗法。里:用通法、泻法)常用手法:摆动、摩擦、振动类。要求:平稳而柔和,频率要稍慢。应用:1.摩腹部(摩与移动的方向均为顺时针)、擦背部脾胃区、振中脘,均为和脾胃的作用。2.一指禅推:肝俞——疏肝气揉:章门、期门——疏肝气3.滚、揉、搓:四肢及背部——和气血拿:肩井——和气血
(七)散法散法,即消散、疏散之意。适应症:适用于无形的积聚和有形的积聚。无形积聚:梅核气——气阻塞于咽喉。有形积聚:瘀血等。常用手法:摆动、摩擦、挤压类。要求:轻快柔和。应用:1.气郁胀满(无形积聚):一指禅推、摩、擦——胁肋:散郁除满。2.有形的凝滞积聚:一指禅推、摩、擦、揉——病变的脏腑、经络:消积散瘀。揉法:对散法的作用较好,如踝关节扭伤。
(八)清法(又称清热法)清法,即清热之法。适应症:适用于热性病的治疗。常用手法:摩擦类。要求:柔中有刚。应用:1.表热——清热解表:轻推背部膀胱经;表实热:自下而上;表虚热:自上而下;2.气分热:实热——清泻气分实热:轻推督脉(自大椎—→长强)虚热——养阴清火:轻擦腰部。3.血分热实热——清热凉血:重推督脉(自大椎—→长强)虚热——养阴清热:轻擦腰部。
思考题:1.推拿的治疗作用取决于哪些因素?2.推拿的基本治法有哪些?分别说出各法的适应症。常用手法及手法要求?并举例说明。'
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