最新学习习惯与学习能力的培养课件PPT课件 29页

'学习习惯与学习能力的培养课件 学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终生受益。 童谣内容丰富、生动、健康，富含教育意义，既开拓学生的视野，又训练学生的口才，发展语言，启迪智慧，培养想象力。对学生有着一种潜移默化的积极作用，是伴随学生成长的好的伙伴。 二分钟预备铃上课铃声叮叮响，大家快快进课堂。铅笔盒子摆前方，课本垫板左右放。坐满椅子背挺直，静等老师把课上。写字姿势歌人坐直，脚放平，头放正，腰挺直，小屁股，往前移，双肘离桌两边放，稳稳摆出三角形。田字格儿歌田字格，四条边，上下左右不靠线，横中线、竖中线，把字写在正中间。握笔姿势两个手指头碰头，中指悄悄低下头，小小笔杆靠虎口，横要平，竖要直，撇要撇出尖，捺要捺出脚，弯有弧，折有角，字儿写得呱呱叫。童谣 学科过程性评价 学科过程性评价 习惯、能力培养的几点策略1、丰富形式潜移默化2、学科相融整体发展 攀爬运动 拼搭玩具 拓展课程 拓展课程 拓展课程 拓展课程 拓展课程 拓展课程 拓展课程 “学科相融”的关键从学生终身发展的需求角度思考课程学习的着力点。从培养学生个体学习能力的角度设计学习活动，丰富学生学习体验。 3、习惯训练持之以恒习惯、能力培养的几点策略1、丰富形式潜移默化2、学科相融整体发展 2、帮助孩子建立一种自信1、激发孩子对新内容的向往之情3、帮助孩子养成学习中的自理能力5、关注支持学生持续学习的素养4、养成对学习任务的责任意识学习能力培养过程中教师的关注点 学习习惯养成过程中的教师的角色定位2、选用科学的方式引导学生自我改进。1、身先士卒，以身作则，做孩子的榜样。榜样和伙伴 感谢聆听！ 一起来分享一个自己在培养学生学习习惯和学科学习能力方面的教学实例或方法。思考： '