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'二十四节气的介绍(PPT版)概要 清明節有哪些傳統習俗？ 圖片來源：文建會培墓(掃墓)掛紙(壓墓紙)吃潤餅祭祖 清明節是哪一天呢？國曆4月4日或國曆4月5日 清明節除了是民俗節日外也是二十四節氣之一立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 古時候，祖先們沒有時鐘計時，便在地上插一根竿子，依「竿影」來了解時間的變化。同時，他們也發現到：每日中午所看到的「竿影」，會有長短不同的變化，且變化是有規律可循的，由日影最長變到最短，再由最短變到最長，而「竿影」的最長與最短則分別叫做「冬至」和「夏至」。另外，在春季與秋季這兩個季節，各發現有一天晝夜時間相等，則分別是「春分」和「秋分」。二十四節氣的由來 再根據地球繞轉太陽照射的角度差異，每個季節各分成六個節氣，共二十四個節氣。二十四節氣的由來二十四節氣，雖分布於十二個月當中，但是根據太陽運行而制定，因此在太陰曆的日子並不固定，在日後通行的太陽曆上較為固定不變。 二十四節氣的由來中國是農業發達的文明古國，對農業社會的人而言，春耕、夏耘、秋收，冬藏是一年中的大事，因此對氣候與季節變化，須有一套準則或方法來遵循，以指導農業生產，二十四節氣就是在這種情況下被制定出來。雖然二十四節氣命名以黃河流域的節氣景象及農作物生長情況為根據，與地處亞熱帶的台灣不盡相同。但台灣居民的祖先大多來自閩粵，所以至今農民仍有許多生活習俗與二十四節氣息息相關。 二十四節氣歌春雨驚春清穀天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。人們為了便於記誦節氣名稱，編了一首『二十四節氣歌』 春雨驚春清穀天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒 24節氣請小朋友找出屬於各季節的節氣 24節氣請小朋友找出屬於各季節的節氣 24節氣請小朋友找出屬於各季節的節氣 24節氣請小朋友找出屬於各季節的節氣 二十四節氣個別代表的意義與從事的活動 立春國曆2月4日或2月5日春季開始，立是開始的意思，春是動的意思，表示萬物開始有生氣。春天來臨，農夫們也開始準備今年耕作事宜。所以規定這一天為【農民節】。在台灣的中南部，第一期水稻此時已經開始播種。 雨水國曆2月18日或2月19日春到人間，降雨開始增多，春雨綿綿。「雨水」的到來，正好符合農夫們春耕播種的需求，所以古人才將這個節氣取名為「雨水」。在臺灣，到了「雨水」時節，「春雨綿綿」的特徵比較明顯的是在北部地區，而中南部地區仍多為晴天。 驚蟄國曆3月5日或3月6日蟲類冬眠或隱藏起來，伏著不動，叫做蟄。春雷響起，驚醒蟄伏地下冬眠的蟲類，開始出土活動。農夫常依據「驚蟄」這一天是否打雷來預測收成的好壞，如果打雷，表示這一年的收成會很好；如果沒有雷聲，就表示可能會是饑饉之年。 春分國曆3月20日或3月21日春季過了一半，此時陽光直射赤道上，這一天太陽從正東方昇起，落於正西方，地球上南北半球受光相等，晝夜長短相等。春分時節氣候變化大，氣溫也較不穩定，人們容易生病，所以在此提醒小朋友，一定要特別注意天氣的變化，並且適時增添衣物喔！ 清明國曆4月4日或4月5日『春分』節氣後的十五天就是『清明』。由於天氣日漸暖和，花草樹木都萌芽蓬勃生長，景象清爽明媚，所以將此節氣命名為『清明』。清明時節吹的是東南風，它是暖風，也為這個時節帶來豐沛的雨水。看到『清明』，一般人就會聯想到『掃墓』。 穀雨國曆4月20日或4月21日雨生百穀的意思。此時農夫剛完成春耕，田裡的秧苗正需大量的雨水滋潤，適時且足夠的雨水才能使穀物成長茁壯。國曆四月是油桐花盛開的時節，你可以發現在山坡上、林野間開滿了白色的油桐花，把樹梢、山頭妝點得十分漂亮，宛如一個白雪世界。 立夏國曆5月5日或5月6日「立」是開始，「夏」是大的意思，「立夏」就是代表著春天播種、種植的作物長大了。國曆五、六月正值冷暖鋒交接，並在台灣的上空停留，因而帶來豐沛的雨水，形成陰雨綿綿的天氣，這也就是梅雨季節。 小滿國曆5月21日或5月22日這時候，在大陸黃河流域一帶因積雪融化，前一年種植的「冬小麥」麥苗受到灌溉，慢慢的結穗、飽滿，農夫們這時開始期待著豐收的季節來臨，所以把這個時節稱為「小滿」。此時，台灣中南部的水稻已進入了黃熟期，由於適逢梅雨季，所以要特別注意排水溝渠的疏通，減少梅雨季大量雨水所可能帶來的農作損失。 芒種國曆6月5日或6月6日「芒種」的意思是：此時稻子已經結實成「種」，而吐穗結實的稻子榖粒上會長出細芒，所以才將這個節氣稱為「芒種」。「芒種」是典型的夏季節氣，它預告大家天氣要開始「炎熱」了。也是各種夏日蔬菜、水果正式上市的時候。 夏至國曆6月21日或6月22日「夏至」這一天的太陽會直射北回歸線，使得北半球受光最多，所以是一年當中白天最長、晚上最短的一天。不過，這並不代表這一天最炎熱，真正的炎熱天氣要等到「夏至」之後的「小暑」和「大暑」，這兩個節氣才是北半球最熱的時候。 小暑國曆7月7日或7月8日「小暑」這個節氣名稱中的「小」就是微，而「暑」就是炎熱，意思是說雖然天氣已經很炎熱，但還不是最熱的時候；夏天最熱的時節是下一個節氣—「大暑」。不過，由於近年來的「溫室效應」，在這個節氣也常常出現攝氏35度以上的高溫，讓人熱得受不了呢！ 大暑國曆7月23日或7月24日「大暑」的前後是一年中天氣最熱的時候，所以會特別感到氣候炙熱難耐。此時正逢小朋友放暑假的時候，酷熱的天氣讓人想到海邊遊玩戲水，以便消消暑氣。不過，出門玩水一定要注意安全，不要靠近沒有救生人員的河邊戲水，隨時都要注意自己的安全，才能在炎熱的夏天裡平安的享受玩水的樂趣喔！ 立秋國曆8月7日或8月8日「立秋」是節氣邁入秋涼的先聲，表示酷熱難熬的夏天即將過去，涼爽舒適的秋天就要來了。不過，由於台灣屬於亞熱帶氣候，所以此時的實際氣候和節氣名稱會不太一致，天氣依然十分炎熱，大概要再經過兩個月後，才能感受到明顯的季節改變。 處暑國曆8月23日或8月24日「處」是止的意思，表示夏天的暑氣到此終止，但有時晴天的下午，炎熱不亞於暑夏，可視為夏的迴光返照。但是在台灣天氣還是很炎熱，一點都不像秋天的季節，所以人們也將這種炎熱的天氣稱為「秋老虎」。 白露國曆9月7日或9月8日在白露節氣裡，天氣已經轉涼，在清晨時分會發現戶外的地面和葉子上有許多露珠，這是由夜晚水氣凝結而形成的。進入「白露」之後，在夜晚會感到一絲絲的涼意，這就是告訴大家秋天來了。此時要注意早晚的溫差，記得適時添加衣服，小心可別著涼喔！ 秋分國曆9月23日或9月24日有句俗諺「秋分瞑日對分」，它的意思是：秋分這天是日夜等長，過了這一天，白天就會越來越短，夜晚會慢慢加長，天氣也開始慢慢變涼了。秋天對農夫來說，可是個收穫的季節喔！許多作物都進入了收成期，稻田裡呈現著一片金黃色。此時最開心的就是辛苦耕作一年的農夫們。 寒露國曆10月8日或10月9日「寒露」是深秋的節令。天氣轉冷，早晚所接觸到的霧氣和露水，感覺寒意沁心。在台灣，涼爽的東北季風讓我們慢慢遠離夏天的酷熱。在還沒進入寒冷的冬天前，這一段日子可說是最舒適的天氣喔！ 霜降國曆10月23日或10月24日「霜降」這個名字的由來是：進入秋天這個季節後，天氣漸寒，在夜晚和早晨，地面水蒸汽遇冷就凝結成露珠，如果遇到更冷的空氣就會結霜，所以將這個節氣叫做「霜降」。不過，在台灣平地出現「結霜」的機會並不多，偶爾才會讓你發現一次呦！ 立冬國曆11月7日或11月8日「冬」有「終」或是「凍」的意思，「立冬」的到來代表著冬天的來臨。到了這個時節，農夫的作物活動已經告一段落，準備將收成品收藏起來；許多動物也開始準備以冬眠的方式，度過嚴寒的冬天。「立冬」這一天，在臺灣有一個習俗，就是所謂的「補冬」。因為古人認為冬天的天氣寒冷，需要補充營養。 小雪國曆11月22日或11月23日天氣越來越冷，而且開始下雪。因為剛下雪，雪量並不多，所以才有「小雪」之稱。但因為二十四節氣的制定是以大陸黃河流域為主，所以這個節氣的特徵在台灣並不會出現。在臺灣，進入這個節氣後，比較明顯的特徵是東北季風越來越強。 大雪國曆12月7日或12月8日從「小雪」進入「大雪」，看到形容詞上由「小」變「大」，就可以明顯感受到溫度方面的變化。在台灣，「大雪」和「小雪」的節氣名稱與實際狀況不太符合。在台灣想看高山雪景，可能要等到進入更寒冷的節氣，加上寒流來襲的助威，才有機會看到喔！ 冬至國曆12月21日或12月22日嚴冬來臨，此時陽光直射南回歸線上，北半球受光最少，是白天最短黑夜最長的一天，中午時太陽的仰角是一年裡最低的，日影是一年中最長的。在冬至這一天，家家戶戶都會搓湯圓，煮好吃的湯圓讓大家大快朵頤一番。同時，家裡的長輩也會告訴小朋友，吃了冬至湯圓就代表著又長了一歲，所以要變得更懂事、聽話。 小寒國曆1月5日或1月6日這個時節的天氣雖然寒冷，但並不是一年中最冷的時節。如果以國曆來說，「小寒」應該是一年的第一個節氣，因為此時是國曆的一月五日。但是，一年真正的第一個節氣其實是「立春」，小朋友千萬別搞錯喲！ 大寒國曆1月20日或1月21日這個節氣因為天氣最為酷寒，比小寒時節還要冷，所以才叫做大寒。這個節氣的來臨，也代表著一年即將要結束，再過不久就要過農曆新年了。在台南部分地區，有利用「大寒」這一天巡視祖先墳墓的習俗，擔心祖先受寒受凍，是一種慎終追遠的表現。 二十四節氣是農業時代老祖先的智慧結晶，雖然不見得完全符合現今的台灣氣候現象，但老祖先們尊重大自然與大自然和平共處的精神，與敏銳的觀察、統計、歸納的科學態度值得我們效法。同學們認識二十四節氣後，希望能多參與傳統文化與節氣活動，將傳統文化發揚光大。 （1）重点：音调、响度、音色的概念及其影响因素（2）难点：探究决定音调、响度的因素学习重难点：学习要求：（1）了解声音的特性（2）知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关（3）知道不同发声体发出乐音的音色不同 一、音调与频率二、响度与振幅三、音色要点目录 1、音调：一、音调与频率（1）定义：声音的高低叫做音调。2、频率：（2）影响因素：音调的高低由发声体振动的频率决定。（1）频率是表示物体振动快慢的物理量。它等于物体1s内振动的次数。（2）频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 3、音调与频率的关系：（1）音调的高低取决于振动的频率。（2）频率越高，音调也就越高。（3）频率越低，音调也就越低。 二、响度与振幅1、响度：（1）定义：声音的大小，也是声音的强弱。（2）影响因素：响度是由发声体的振幅决定的。2、振幅：物体振动的幅度，也是物体离开原来位置的最大距离。 3、响度与振幅的关系：（1）发声体的振幅越大，响度就越大；（2）发声体的振幅越小，响度也越小。4、响度与距离的关系：响度还跟听者距发声体的远近有关。离发声体越远，响度越小。 三、音色1、定义：音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。2、影响因素：发声体的材料、结构等（1）音色取决于发声体本身，不同发声体的振动情况不同，发出声音的音色就不同。（2）音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响。'