最新学生作文魂寄何方兼谈中考作文复习策略课件PPT课件 32页

'进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅学生作文魂寄何方兼谈中考作文复习策略课件 一．为什么上今天这堂课 （三）.本堂课教学目标的设定2．本堂课的教学目标解说①让学生明确一篇作文最基本的要求是符合题意，中心明确，语言流畅；②引导学生写真话、诉真情，走出作文假、大、空误区，避免套作；③指导学生观察生活、感悟生活，用最真的语言表达出最真的感情。 （四）.需要有作文评价新思路 1．我们的要求是不是太高了？“作文”《现代汉语辞典》解释：①写文章（多指学生练习写作）；②学生作文练习所写的文章。 老师们：多打些高分，多打些满分吧，给学生一点写作文的快乐，也给我们老师自己一点轻松，一丝快乐。 2.怎样将真正的好作文评出来？①看字数和书写。②看开头和结尾。③看结构。④看语言。老师们是怎样改作文的？ 给老师时间。2．怎样将真正的好作文评出来？二.改变中考作文阅卷要求。 二.中考作文复习策略 （一）中考作文复习之主题策略1．近10年江西中考作文试题分析年份作文题目命题形式作文主题2010我读《》半命题“读书”2009我很幸运命题“情感”2008有时，我也想半命题“成长”2007以“磨炼”为话题话题“成长”2006以“亮点”为话题话题“社会·人生”2005挺胸/半命题“成长”2004触动我的心灵半命题“情感”2003以“和”为话题话题“社会认知”2002以“幸福”为话题话题“情感”2001以“尊重”为话题话题“道德” 特点分析①从命题形式来看：话题作文占一半；②从作文主题来看：大多数都是关于“情感道德”类和“成长励志”类主题；③从发展趋势来看：话题作文再次出现的可能性不高。 2.中考作文可能出现的主题类型；人生·理想感受自然科学亲情想象作品成长爱国人物文化艺术探险动物战争爱心灵之声民间文化戏剧文学影视文学求知与读书人物画廊生命思想风采教材中出现的主题类型： 主题一：情感道德类爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师，也被父母、亲人、朋友、老师爱；爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类，在集体中感受温暖，因祖国而感到自豪，被集体和社会关爱。以下四个主题比较适合初中生写：主题二：成长励志类其核心主题是围绕成功需要培养的优秀品质与素养。如勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观等。常写的典型主题有：理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观。 主题三：审美鉴赏类以下四个主题比较适合初中生写：主题四：社会认知自然美景民俗风情文化艺术“我”与社会的联系合作竞争和谐“我”对社会现象的看法①流行与经典②从众或个性 成长的烦恼成长的喜悦成长的困惑成长的痛苦在家庭中成长在集体中成长在社会中成长在自然中成长3．“成长”主题类型归纳； ①给了我②学会感恩/如/③花开的日子④良师⑤我读懂了的话⑥生命，如此美丽⑦我爱唱的一支歌⑧对的看法⑨我与的距离⑩家乡的/故乡情怀4．适宜练习的作文题 （二）中考作文复习之方法策略1．审题：等一等再下笔①等一等，让自己的文章更有个性些②等一等，想想命题者的命题意图是什么联系学生的阅读实际命题。联系学生的生活实际命题。等一等，可以避免共性，使自己的文章更有个性。 2．选材：走出个人小圈子；“最美的一幕”写作素材统计表选材让座/过马路类母亲送伞/操劳的身影类同学间相互帮助类体育长跑过终点线类风景名胜类心中桃花源类其它（1）班71165546（3）班61364433 ①打开学生写作素材的广度选材，如何走出个人小圈子？亲情体验阅读空间自然环境学校生活社会观察影视作品以“良师”为题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。 作文题：《我丢了》②挖掘学生写作素材的深度；让学生的思想由浅显走向深刻，由对外在生活的感受深入到对内在心灵和精神的体悟，从而让他们的思想走向纵深。 3．写作手法：展示点实力给老师看第一段是：“望着，望着，窗外那一丝白云似乎飘进了我的心里，勾起了深藏在心底的什么东西……时间又回到了八年级刚开学的第二个星期。”最后一段是：“写到这里，我抬眼望着窗外的白云缓缓飘走了，如洗的天空空旷辽远，但这件事却永远珍藏在了我的心底。” 借景抒情《紫藤萝瀑布》借物喻人《行道树》欲扬先抑《阿长与山海经》对比《阿长与山海经》伏笔照应《走一步再走一步》正、侧面描写《孔乙己》论证方法：比喻论证正反对比论证适用的写作手法 （三）中考作文复习之文面策略1．段落多分一点一般4—6段比较好。2．书写漂亮一点3．篇幅完整一点4．千万不要抄题干作文一定不能没写完。让阅卷老师不敢轻视你。等于是告诉阅卷老师“我是小毛”。 好作文是写出来的，不是讲出来的。 '