最新学习新理念实践新课程寻求新发展广州市增城中学陈艳芳课件PPT课件 16页

'学习新理念实践新课程寻求新发展广州市增城中学陈艳芳课件 一、学习新理念1、上级指导是依托。2、理论学习是源泉。3、教育科研是路径。 中央：秦汉魏晋南北朝三公九卿中朝外朝三省体制隋唐宋元三省六部制二府三司一省二院地方：秦汉隋唐郡县制郡国二制并行州县道州县宋元路州县行省制度 4．在同伴互助中共同成长（1）集体备课（2）师徒结对的“青蓝工程”（3）课改教学观摩研讨5．重视教学反思“教学---反思----再教学----再反思”的过程开展教学案例研讨 ●当学生有兴趣时，他们学得最好●当学生的身心处于最佳的状态时，他们学得最好●当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好●当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好 ●当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好●当学生被鼓舞和信任做重要事情时，他们学得最好●当学生能够学以致用时，他们学得最好 三、寻求新发展1.用教材教≠只教教材。2.重视能力培养≠淡化双基。张经纬：“越是新课程新高考形势越是要重视基础，越是能力立意越是落实基础，至今的高考考查能力依然是基础知识运用的能力。” 3.信息技术与学科教学整合设计要科学实用。4.讲授法作为一种古老的教学方式，无论现在还是将来都应长期存在。5.准确把握历史学科的特点。 谢谢各位！请各位批评指正，真诚地！ 结束语谢谢大家聆听！！！16'