潘艳红八一语文教学工作计划表 6页

马伸桥镇中学科教学工作计划表时间：2014-2015第一学期学科：语文年级：八年级执教教师：潘艳红付小红黄海指导思想　以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，依据教研室及学校教学工作计划，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展双体系五环节教学方法和小组合作学习方式的研究。全面推进学科素质教育，提高教育质量。本学期教学工作重点1.阅读：在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文10篇。阅读三至四部名著。本册要求阅读《名人传》、《海底两万里》，还可以根据自己的兴趣爱好加以补充。2.写作继续学习写记叙文，能根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；本学期应完成大作文6次，其他练笔等不少于5000字。45分钟能完成不少于600字的习作。 教学质量目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本学期教学的设计学习目标如下：1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。3.默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。 提高教学质量主要措施1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶，培养语感，致力于语文素养的整体提高。3、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。5、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。6、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。7 、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。8、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。9、认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。　教学进度　见附表 教学计划进度表周次教学内容备注1《新闻两则》《桃花源记》 2《芦花荡》《短文两篇·陋室铭·爱莲说》作文训练 3《蜡烛》《大道之行也》《杜甫诗三首》 4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》《杜甫诗三首》作文训练 5《亲爱的爸爸妈妈》月考 6《阿长与＜山海经＞》综合性学习作文训练 7《背影》《台阶》 8《老王》《信客》综合性学习作文训练 9期中复习（五单元） 10期中复习（一二单元） 11期中考试 12《中国石拱桥》《桥之美》 13《苏州园林》《三峡》写作训练 14《故宫博物院》综合性学习《诗四首》  15《说“屏”》《短文两篇》 16《大自然的语言》综合性学习写作训练 17《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《观潮》 18《你一定会听见的》《湖心亭看雪》综合性学习写作训练19期末复习20期末复习考试