幼儿园园长述职报告 课题形成.doc 13页

幼儿园园长述职报告课题形成　　我是一名课改基地园的园长。任职十几年以来，始终把幼儿园的管理工作作为我学习和研究的课题，把提高人的素质、处理人际关系、调动人的积极性、提高工作效率放在首位，努力实现着管理工作的时效性和人本性。在多年来不断的探索和积累中，逐步确立了先进的管理思想与理念，形成了以人为本的管理风格。在实践中促进了我生命的真实成长，成为上海市骨干园长、上海市“三八红旗手”、崇明县幼教学科带头人。现对园长邱工作述职如下： 一、确立托先进的办园思想和理念 　袱　幼儿园全面贯彻党和国月家的教育方针，坚持依法歇办园、以德 　　立园。确葡立“以孩子发展为本”的障办园宗旨，以课程教材改厄革为抓手，向幼儿实施全豢面的素质启蒙教育，培养噪“健康活泼、好奇探究、矗文明乐群、勇敢自信”的付孩子。抓住保教中心工作剥，注重理论联系实际，积嗅极开展现代学前教育的实摘践与探索。全园围绕“幼授儿健康体魄培养的实践研站究”和“建构体育特色的嘱园本课程的实践研究”两垣大课题，深入开展教育科谎学研究;造就了一支高素簿质、研究型的教师队伍;痔幼儿园形成了大健康特色襄园。并以优质的教育、优震良的服务、优美的环境，陪营造儿童的温馨乐园。也朝使北门幼儿园成为了崇明圃县乃至上海市有较高知名坡度、家长满意的、社会公峭认的、具有健康特色的上击海市一级一类幼儿园。 二胎、形成以人为本的管理风哉格 　　管理的有效性取决射于管理理念的创新。在现衷代管理理论的指导下，通凳过不断地学习、研究、运酬用，逐步形成了以人为本怨 的管理风格。注重人力资蝉源的优化组合，充分调动缘人的积极因素，知人善任婉，发现人，用好人、培养抹人。目前，我园班子成员勋素质精良，组织机构设置辕合理，规章制度齐全，确旨保幼儿园可持续发展的近铝、中、远期目标明确，层瘪次分明，措施有力、实施蓉到位，各条线职责清楚。称园内实行了园长负责制、郑全员合同制、岗位聘任制蕴、结构工资制、考核奖惩祥制，并且运作正常。在管舟理过程中，我园还充分发竿挥了党组织、工会、团支该部及家委会的作用，实行粗民主管理、民主监督。幼槽儿园确立为家长服务、为要孩子服务的观念，与家长磋、社区密切配合，形成了毕幼儿园、家庭、社区一体佳化的大教育格局。此外，苍我们正在探索现代学校管杀理制度，研究如何进一步肤调动教职工的积极性、主踞动性、创造性，促进幼儿羽园的主动发展，实现超越哨规范的现代化人本管理。呀 三、围绕保教管理工作重寓心 　　保教工作是幼儿园淘生存和发展的关键。因此悟，身为园长的我，坚持把泥主要精力放在抓保教工作忿的管理上。园内建立了良附好的卫生保健制度和安全幸防范措施，幼儿的身高、忠体重、血色素历年来均超唯过市标准。幼儿的健康出调勤率每年均超过90%，续事故发生率低于%。幼儿晾形成了良好的生活卫生习贺惯和自理能力，有一定的治自我保护意识。 　　我在茄处理好行政事务的同时，翠坚持深入保教第一线，确训保每周进班上课或听课，徽亲自参加教研活动、保研丹活动，及时了解保教工作捶现状，并对其作指导，每疫学期保证有2—3次的主垢题活动情况分析与点评。铂在检查教师的备课笔记、塑教养笔记及各种计划、记哑录时，对检查情况作好记歼录，并根据各班的实际情州况提出指导性意见。 　　阮·如何写述职报告·个人竖述职报告范文·新员工述蜂职报告·教务主任述职报阁告 　　·评职称述职报告挖·新教师述职报告范文·叶村干部述职报告·销售述旷职报告 　　·财务述职报饵告·教育局长述职报告·券班主任述职报告·高级教淖师述职报告 　　新《纲要崩》出台后，我园即通过多算种途径组织教职工认真学恩习《纲要》精神，结合本涩园实际，先后开展了一系户列的专题研讨，主要内容涟有：(1)《指南》精神帕之我见、(2)我眼中的妙幼儿自发生成活动、(3悬)教育资源的整合与利用答、(4)怎样写教学案例盟、(5)学科教育与主题又活动的关系、(6)主题喊活动中教师的多种观察记跟录方式等等。通过多项专轧题的学习和研究，从而确穆保二期课改工作的稳步推息进。 　　我园还积极参加硒市、县有关部门组织的各盈项活动，每年向全县幼教心同行推广课改工作的阶段痔研究成果，受到了领导和末同行的一致好评，实现了亚保教质量和办园声誉的双疵重提高。几年来，入园率炉确保在98%以上。 四、侨建立高素质的师资队伍 　撒　为建立一支高素质的教燎师队伍，我园制定了切实带可行的师训计划，和“六帕个一”工程计划，通过自商培、委培、学历培训等多杖种形式，来提高教职工的臆整体素质。培养一支结构绽合理，有梯队层次，适应狰幼儿园发展要求的师资队痛伍。目前，我园教职工队胯伍素质精良、结构稳定，漠全园教职工持证上岗率1怜00%，专任教师45岁谢以下大专达100%，本串科占(包括在读)52%粤，骨干教师培养有目标，拳园内有学科带头人1名，聋县级骨干3名，园级骨干陪4名。教职工队伍的整体埔水平在县内处于领先地位占。 　　在抓好师资队伍建盛设的工作中，我深刻地体伯会到：对每一位教职工信核任、尊重和宽容，发挥每匹一位教职工的主体积极性复，创造条件，让她们有施搬展才能的机会和舞台。在冻不断的锤炼中，培养出更序多的研究型、一专多能、著专业化水平较高的老师，义以适应教育改革的需要，珊适应孩子发展的需要。 　电　此外，我园还通过重塑阵园所文化、培育人文精神伍，来倡导形成良好的文化咒氛围、工作氛围、人际氛芬围。目前，全园教职工积央极向上，人际关系融洽，稻政令畅通，凝聚力强。 五吻、注重个人素养的全面提咬升 　　作为园长，我在鼓忍励支持教师成长的同时，雇还非常注重自身素质的全韩面提高。从理论水平到实臀践能力，从专业素养到业脂务技能，从广博的知识面幼到良好的学习习惯和方法督，都要不断地充实和更新核，以保持先进的思想和超驼前的意识。 　　我是80殉届市幼师毕业生，专业知致识比较扎实。毕业后不忘钞学习。走上领导岗位后，悸92年参加了园长岗位培庶训班学习，95年至97都年参加了教育管理大专班择学习，98—XX年又参沈加了本科学习，期间又参秽加了园长研修班学习，X笋X年9月开始参加研究生侦课程班学习。因此，对学悠前教育理论、教育管理理惺论、发展心理学等理论比仇较熟悉，能掌握其基本观痔点，指导教育实践。任职塘期间，亲自设计、担任市增、县级课题的研究，并获坤得了县教科研成果一等奖熊、二等奖，市级家教课题痈二等奖，参加了全国幼儿算家庭教育研讨会;多次在乙市、县级会议上交流了教术育改革和管理方面的研究袖经验。 　　在日常工作中勤，我始终保持着宽宏大量枷的气度风范，为人正直、垒工作踏实、廉洁自律、作团风民主，在教职员工中有婿一定的威信;并具有与时驴俱进的精神风貌、开拓创瓜 新的工作思路，98年获讨崇明县师德风范奖，XX肝年被评为城桥镇优秀共产敝党员，XX年获上海市“岂三八红旗手”荣誉称号。跳 六、促进办园效益的不断印提高 　　近年来，在我的曝多方协调、筹措下，幼儿扑园的面貌发生了令人瞩目甫的变化，陈旧园舍得到了险全面的改造：扩大建筑面傻积900多平方米，扩大荫场地600多平方米，新秘增了多功能活动室、电脑谣室、探索室、资料室、感篮觉统合训练室、文体室、早游戏室等配套用房，环境幂面貌焕然一新，设施装备量堪称一流。 　　我园自9勾3年起承担了新课程的试需点工作，现在又是二期课呻改的基地园，在十多年的燕改革历程中，我园教师的遣教育观念得到了转变，教液育质量稳步上升，幼儿园巴从原来的二级园跨入了一荧级的行列。期间积累了丰痈富的实践经验，先后出版瘟了两期新课程研究专辑，协拍摄了两部专题片“托起坏明天的太阳”、“迈向新舆世纪的北门幼儿园”;幼当儿园被载入《上海市名园蜕撷英》一书;崇明报、崇皿明电视台、《崇明教育》贱杂志曾先后报道了北门幼意儿园的发展变化。每年都极向幼教同行交流展示教育斜教学改革的成果，在幼儿哮园范围内起到了示范辐射怔的作用。 　　在大健康教剥育理念和教育实践的指导腆下，北门幼儿园的孩子性藻格活泛开朗，幼儿喜欢运钓动，动作发展良好，交往哩能力强。喜欢摆弄、观察感、提问、探索，有良好的疼学习习惯;学会了合作与狗分享、关爱与宽容。在全障面实施素质教育中孩子们云获得了良好的发展，社会詹信誉好，家长满意度高。莹 　　历年来，幼儿园先后凋成为上海市幼儿园二期课蝉改的研究基地，上海市“萧十五”家庭教育实验基地味，被评为上海市教育科研曳先进集体、上海市优秀家虫长学校、上海市农口系统混文明单位，已连续九年获提得了教育局年终综合考核贰一等奖、优秀奖。 　　一诌份耕耘，一份收获。在北滇门幼儿园一天天走向成熟值之际，带给我的是无限的嗜欣慰和无尽的攀登。我将潜我的全部智慧、所有心血榔溶进我一生钟爱的事业，郸以满腔的热情、执著的追迢求，继续引领全体教职员宣工向着更高的目标迈进!奋 　　有一位名园长曾说过与这样一句话：“办一所好惩的幼儿园需要硬件作支撑驳，但更需要软件为底蕴。扼在这个领域里没有最好，孕但可以永无止境地追求最饵好。”对于我这样一个面涌临经费和硬件双重困境的兽管理者来说，这句话无疑扛是一种激励和希望。他对证硬件和软件的辨证关系还全作了精辟的描述：“硬件惟体现了金钱加智慧，效果于即时，也易被淘汰。软件霓者，人才也，他是时间加枫智慧、再加勤奋。软件一寻旦成熟，形成特色，则会乖长盛不衰。”当今社会的峭竞争，归根结底是人才的矣竞争。而在人才的竞争中啼，具有较高综合能力的领缕导和教师人才的竞争，是淡取得事业发展的关键，对衣于名人所说的软件者，我查或许缺少智慧，但拥有勤聪奋。凭着这种信念，在这铱一年中，我和我的领导班荡子成员共同协作，团结奋颐进，依靠群体智慧，为幼痢儿园的发展而不懈努力着韭。 一、坚持严于律己，重扯实干 　　一个处在新时代户的领导干部，在具备业务套精湛、勤于学习和反思等响全面业务素质的同时，还猫要兼备严于律己、廉洁奉本公、敬业奉献、诚信待人去等高尚的思想品质，这是严我园全体教职工对好干部磷标准达成的共识。所以当搓教师感叹职业生涯的艰难畜 　　时，做园长的同样也格在感叹自己的管理难。但副我想：只要在日常工作中重一贯坚持严于律己的原则郁，勤奋加实干，以“三心载”标准严格要求自己，就牙能使领导放心，群众宽心此，自己安心。 　　1、以驼平常之心处事：作为管理绣者的我，心里十分明确，鱼领导与教师的关系在幼儿贪园中，只是分工的不同，杖在人格和义务上是平等互掌助的。从管理的角度来说朽，园长也许起到的是宏观瑶调空的作用，但当教师处挥在最忙碌的时候，或面临衅困惑的时候，我会做她们伏的朋友和同事，伸出手来绽扶一把，送上一句贴心的眼问候，给予一个小小的建针议，与她们同甘苦，共谋仙策，只有这样才能真正激役发教师自主工作的热情。西 2、以关爱之心待人 　　诱社会的发展，使管理者对氮教师的关注点也在发生变杂化。过去关注的是我对你匝要求什么，我要你做什么燕?现在关注的是教师需要壁什么，教师渴望什么?在币园工会组织的“当今教师讨需求”调查表中，我们了极解到：教师需要的是来自炮领导、同事在生活上的关是爱、学习上的关心和工作床上的关注。我想：真正关吭爱教师的生活和学习，是载给她们创设良好的工作环眨境和心理氛围，设立方便叠教师休息和学习的“知音闭坊”，在寒冷的冬季提供宇热腾腾的豆浆，下拨经费脆支持工会和团支部开展“缴教师生日祝贺”、“冬季沟健身俱乐部”、“电影超堤市”等学习和休闲活动，朱让教师在自觉投入紧张工味作的过程中，能够感受到蛀周围的愉悦和对未来的向脸往，萌发“享受工作”的彦健康意识。而对教师工作讯的关注，除了给予教师业户务上的具体指导外，要尊定重教师的工作，善于挖掘在教师工作中的亮点，尽力斜公正地评价每一位教师的磁工作。在建立以教师自我穗评价为主的考核方式—“震教师成长积分卡”的基础叶上，本学期，我又调整了喘教师的月考核方式，“我杂要推荐”：挖掘更多教师顶的工作亮点，“向您提醒宇”：委婉提出教师的不足爽，“自我评价”：鼓励教慨师展示自己的工作实绩。栓“红花”常亮相，“绿叶辛”也需展示，综合三方评巧价，一些工作勤奋有进步眼 的组员也能有机会被推荐徐到“每月之星”栏目中。茅 3、以敬业之心治园 (1圆)重视小事 　　幼儿园的乃很多工作都是烦琐而细小虎的，但当你凭着一颗敬业痛之心去从事你的工作时，挚你就觉得责任远大。重视续每一件小事，能折射出一副个人的责任心和敬业心。倚看过《细节决定成败》这香本书的人都知道，很多企呆业或个人的成功来自于对兢每一件小事的重视，失败倚可能也是从一件不经意的袖小事开始。日本企业创立皋的5s工作法，是企业管瞥理实践中“重视小事”的睛经典之作。所以当我在完卷成每一件事时，我的态度阐就是：要么不做，要做就裸要做好，窗子的明净程度疗，环境细微处的设计、与锗家长、教职工的对话艺术氟，凡事要做到位，凡事要盈做精致，日复一日就会沉潞淀下来，就会在整个园内哼形成一种敬业负责的文化藐氛围。 (2)发挥引领 　及　作为园长，虽然不需要眼你事必躬亲，但必须站在玄幼儿园发展的高度，为各腊个条线的工作，尤其是教衣师的业务出谋划策，指明沼方向。所以领导同教师一稚样，要勤于学习和反思，国全面提高自身的业务素质震，在教师中起到很好的引蛀领作用。在日常工作中，否我时刻注意深入第一线，评为各条线的管理工作以及匆教师的业务、科研出点子幽、提建议、创机会。如指盅导业务助理将团队精神引刀入到教研活动，开创独特蒙的新幼教研文化，指点团节支部以课题来引领团工作巴、提升研究层次，我们的吭老师很敬业，很有上进心棺，当她们处在实践的十字裤路口时，最需要的是领导织的引路和指点二、依靠群康体智慧，聚合力 　　俗话印说：智慧来自于集体，一贝个人的力量是有限的，而降 集体的智慧能创造一所幼蓄儿园的未来，并能排除未挣来道路上的种种障碍。在表共谋幼儿园发展道路的过氧程中，我和园内的领导班中子成员经过不断的磨合、蓄碰撞，逐步形成了一个团催结、实干、高效、智慧的燎管理团体，从党、政、工域、团到年级组长，我们经签常在一起沟通交流、探讨薄促进，全力做到事业上同暖心、目标上同向、工作上品同步，共同为提高幼儿园谎的保教质量出谋划策，当憾工作中碰到意见不一致时域，我们始终遵循一切从大愧局出发，一切从提高幼儿汪园保教质量出发的原则，旭抛弃个人杂念，最终达到颤步调一致。 　　在聚合群暖体智慧的同时，我还注重替拓展他们个人的智慧风格官，努力提升内功，养成独食立思考、创造性开展工作和的能力，在目标同向的基婆础上，力求做到过程创造庇，殊途同归。所以，在管嫉理中我实行放手和放权，巫支持他们进行自我管理，痰各成员各司其职，避免互垢相扯皮，提高工作效率。巫对于年级组长，今年我尝搜试了班组承包制的形式，钧让他们自主管理自己的年脸级组，从课程管理、教研银活动、文化建设、家长工巾作到青年教师培养，委任纤她们进行全面管理，有权吝利、有责任开展各类创造裕性的工作。我想，我园今杨天所取得的这些成绩，很蔡多都来自于她们个人的智唯慧，聚合了各方的力量。膊 三、重视反思研究，强实俗力 (一)创新管理模式 　润　学校管理的实践表明，庆没有建立健全规章制度、南没有合理的组织结构，学示校的管理是不完善的管理决，但学校管理中完善的规撇章制度、合理的组织结构泌等也并非就能提高管理效周率。由于社会的不断发展阳，人才间的竞争和紧张的衰工作节奏，导致人的价值矩观的衰退和目标取向的变痈革，限制、阻碍了人际的犹 正常交往、沟通和理解，禄人际的友情、友好互助的娱平等合作精神被淡化了，蹭人的个性的充分发展受到谓了限制和突破，可以说，蛀这种现象在知识分子成群涸的学校显得尤为突出。作秽为管理者，就必须对学校颐的管理重新定位，用以价貉值观为核心的文化进行管粮理，寻求促进教师和学校弧正常发展的突破口。在这欠样的理念冲突下，我从去逊年开始尝试开展了新幼“设合作文化”管理课题的研周究，把合作引入到幼儿园寿的文化建设中，在领导与孝教师、教师与教师、教师砰与幼儿、教师与家长之间川探索一种合作模式，注重狙培养和激发人的合作意识吉和团队精神，以此来增强僧学校的内聚力、向心力和飞持久力。 1、创建目标，椰激发动机 　　共同的目标案、共同的期望是形成一个豪团队的首要条件，也是达炎成教师个人对集体忠诚的想重要方式。我们通过中层绝干部会议，切实了解教师床对人际环境的期望和需求斥，大家都认为：一个关系纬融洽、善于沟通、乐于合差作的人际环境是增强教师矛积极性、提高工作效益的似重要因素。针对我园人际婆环境现状，我们确立了《萧新幼人际交往准则》，出儒台了强调合作规范和理想港的《新幼教职工文明礼仪伦须知》。通过目标的统一堕，使教师们能自觉地认同疏必须担负的责任并愿意为镣此而共同努力。 2、创设监环境、注重熏陶 　　环境岳对人的思想和行为往往起赵着重要的熏陶作用，我们涪将一年多来教师团队活动妙的照片及相应的幼儿园合原作条例展示出来，在两楼撵连接教师办公室和行政办轩公室通道中创建了“合作督文化”长廊，以直观的形硫式强调幼儿园团队建设的迂目标和价值观，强化教职控工对团队管理的心理认同御感。 3、提倡自主，共享倡远景 　　幼儿园的团队精趾神更多地体现在班组内的哪合作和分享，任何有突出渗表现的班组团队，也都是帮以共享远景与价值做后盾潘的。我将班组团队建设的敷构思权和管理权交给各个蔬条线的组长，与她们签定畴了承包班组管理的责任书距，让她们自定班组团队建邑设目标，自主开展组风建名设，团队合作等班组活动蔗，让她们在自发自主的活谭动中真正感受团队建设的筒魅力。 (二)提高研究能维力 　　现在的园长不仅要责具备管理能力，还要兼备阜研究的能力。只有这样才备能引领教师和幼儿园的发密展，对于我本人来说，在藩课题的研究上一直是个弱若项，而幼儿园在科研方面格本身也始终是一个空白，移如何以课题研究促自身综蚌合素质的提高，形成幼儿痈园的发展特色，也始终是复我思考的问题。 1、抓住乍机遇 　　XX年5月，我鄙园作为市“0—3岁幼儿亮早期关心和发展研究”课苍题xx实验区的七个实验寄园之一，在市课题专家李扎洪曾老师和教育局领导的钦指导和关心下，初步确立哟了我园的家教课题：《社行区亲子指导角的实践研究橇》，抓住这一机遇，我带调领园课题组的成员，利用担暑期休息时间，在新成各袁个社区广场设立咨询角，躺了解新成地区0-3岁婴辑幼儿的家庭带养情况、家瞻长对指导的需求，从而掌效握了第一手的资料，确定潭了以祖辈家长作为指导对搔象，该课题成为XX年上垒海市家庭教育“十五”立湍项课题。 2、加强学习 　间　为了提高自身的研究能玻力，在局课题组领导的推趾荐下，我报名参加了由教挛科院组织的“家庭教育指地导与学前社区教育模式“冤的培训班，在培训的过程轿中，我逐步了解了各类指辑 导模式的特点，并将我园荐的课题确定为对象模式，毯为确定课题的指导内容和帅形式明确了方向。为了提贰高活动的实效性，我和课抛题组的成员一起上网收集臻有关资料，并以问卷、咨贴询、祖辈家长委员会的形蔼式，掌握了指导对象的生焉理、心理特点、家教现状世和对家庭教育的需求，从泪而为课题有针对性地实施警积累了依据。 3、深入实遥践 　　课题确定后，能否移取得预期的效果，关键在借于组织者的引领。作为课抛题的主要负责人，我坚持嘘每学期制订好阶段计划，猖使教师们明确阶段研究思丈路，并带领大家参加每一绪次的教研培训和实践活动眩，从而起到很好的引领作瞩用。在广场的实践活动中援，我注重获取来自各方的冷信息反馈，发现问题及时颐组织教师进行研讨，调整银活动计划，使指导的内容阜和形式更适合祖辈和孩子嗅的需求。 　　由于我和课戎题组成员的一致努力，我嗅园的03课题通过一年多救的实施取得了非常好的成惹效，获得了良好的社会声殊誉。由我和陶丽芳老师共菱同撰写的模式论文《以“毁社区亲子指导角”为载体挖，加强祖辈家长指导的家段教模式研究》，在大连召沧开的“200x年全国学戍前家庭教育指导和社区教权育模式研讨会”上作了交铸流，并荣获一等奖，论文伶还分别被刊登在〈上海市舀200x年家庭教育研讨捏会〉、〈上海市家庭教育跃指导模式研讨会〉、〈全券国学前家庭教育指导和社脓区教育模式研讨会〉论文吾集中。 四、群策群力，求中实效 　　要使每一项工作绎都取得实效，关键在于注腥重过程。200x年，我哟园无论是在教研、科研、饮业务还是青年教师培养等迪方面都能取得较好的成绩桑，关键是发挥了园领导班乞子的集体智慧，依靠了全械园教职工的共同努力。最峙让我欣慰的并不是这些成获 绩的获得，而是在成绩背坎后所折射出的教师们身上援那种脚踏实地、永不服输拦、积极向上的精神，它是晕我在管理过程中获得的一钨笔最大的财富，也是最辉诛煌的成果。 五、不足与思建考 　　1、经费的不足导怒致硬件的落后、教师待遇蒙的低下，这始终是阻碍我粥园持续发展的最大问题，边如何取得社会和上级部门失的支持，是我在今后工作仲中重点要克服的难题。 　啤　2、对教师工作的评价怎如何因人而异，实施弹性撇管理，这也是我在新的一墓年中要探索的新的管理模原式。