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- 2022-04-29 14:40:49 发布
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'返回主页定义像这样重复做几个动作的现象我们叫规律。
找规律五沟中心学校童亭小学张占民
返回设问导读:
1后面一个应是什么?
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巩固发展:下一个是谁?
下一个是谁?
下一个是谁?
一、涂色游戏
你真棒有时间就来挑战我吧!
接下来该怎么摆呢?谁来帮帮我!
小朋友,这个我会,你呢?
规律的美欣赏
有规律的图案
通过这节课的学习,你有什么收获?小结:
小小设计师小朋友,你们能帮我把下面这些图形摆成有规律的图案吗?拓展练习:
谢谢'
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